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学英雄走英雄道路_小学班会教案 学英雄走英雄道路_小学班会教案 PAGE / NUMPAGES 学英雄走英雄道路_小学班会教案 学英雄 走英雄道路 _小学班会教案 学英雄 走英雄道路 永宁小学 李娟梅 一、活动目标 1．通过活动能进一歩学习先辈的精神，走英雄成长道路。 2．用讲故事、唱歌、说话等形式巩固并拓展学生的理解。 二、活动准备 1．收集课本、课外书中英雄人物的事迹。 2．学唱歌曲《王二小》 。 3．磁带。 三、活动过程 （一）导入 同学们，我们现在的生活是多么的美好，那你们是否知道这生活是谁给的？ （二）回顾介绍英雄的事迹 1．听录音故事。 2．师介绍其他英雄事迹。 师配音朗诵： 长江和黄河唱着英雄的赞歌，歌声震荡着山河。 纪念碑展示出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。他们的身躯，已化作一座座高山， 他们的胸脯，已变为一片片平原。 每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说， 述说着英雄的故事。 （三）介绍小英雄 请学生说说英雄的故事。 （四）学英雄、谈感想 师：同学们，就是那一个个英雄伴我们成长，给我们力量，教我们去克服困难。 五 .学唱歌曲（王二小） 争当有礼貌的好孩子 曙光小学三年级主题班会 活动目的 增强学生的道德意识，提高讲礼貌的自觉性。培养学生从现在做起，争做有礼貌的好孩子。 活动准备 1．布置中队长组织各小队队员准备有关讲文明讲礼貌方面的语言。 2．评出有礼貌的好孩子十名，进行奖励。 活动内容、比赛谁讲的礼貌用语最多。 活动过程： 一、全体立正，唱队歌。 二 、进行活动。 1、主持人中队长宣布三中队 “争当有礼貌的好孩子 ”主题队会现在开始。 3、小品：《帮助老奶奶背包袱》 。自由发表感言。 4、儿歌《礼貌用语》 。 尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。 社会需要来帮助，人人都要做好事。 7、中队长讲讲班中的有礼貌的好孩子名单。并且宣布 “讲礼貌的好孩子 ”奖章的获得者并给 这些同学颁发奖章。 8、 9、中队辅导员讲话： “在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子； 在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。老师相信在今后的生活中、学习中也能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言。五、全体起立 { 唱队歌 加强自我保护意识 曙光小学陈良 一、关于学生自我保护意识课题确立 培养学生的自我保护意识， 树立学生的安全意识， 是当今社会化中的重要的一环， 也是儿童 迈向社会、学会生存的第一步，对儿童的身心健康起着至关重要的作用。 针对三年级班中部分同学有一定的安全意识 ,懂得每天上下学要带小黄帽是为了安全起见 ,在 楼道里不应追跑打闹。放学后不在家里玩耍要直接回家。独自在家时不随便给陌生人开门 , 当在路上遇到坏人劫持时有正确地处理方法脱身。懂得保护自身的安全 .班中还有部分同学 安全意识不强， .当遇到坏人劫持时 ,有的同学首先想到了匪警电话 ,由于当时情况不允许 ,来不 及,应想到的是如何脱身才行。通过问卷统计 :学生对 119 110 122 120 这几个电话号码的作用不真正了解。 在运用中一定会出现问题。 根据我们平时观察发现： 有的同学之间闹着玩， 不小心碰伤另外的一个同学， 还有的同学中午排队打饭时相互斗着玩， 用筷子比划， 显些碰 着同学。 类似这样微小的事情却存在着许多安全隐患。 针对以上问题， 我班确立了培养学生 自我保护意识的育德点。 二、通过班队活动，明理导行，让学生树立安全意识。 学生良好的安全意识不是一朝一夕形成的， 而是通过生活中鲜活事例， 亲身体验活动， 长期 的安全知识的宣传，熏陶、教育才能形成的。我首先对学生进行防火、防电、防溺水等安全 知识的宣讲，并教会他们认识安全标志， 教给学生自护的方法、防范的措施。利用班会课让 同学们把生活中自己认为最危险的地方或危险的做法用绘画的形式生动形象地绘画出来， 并 相应写上一句说明的文字。学生在绘画交流、观摩中，可以相互提示，树立安全意识，避开 险情， 确保安全。 为了提高学生的安全意识， 我根据小学生日常行为规范及学校的规章制度 及本班的实际情况，编辑了班级《安全自护歌》 。教师还建立班级 “安全岛 ”宣传栏，向学 生宣讲安全知识、再通过讲安全小故事、 说安全儿歌加以强化。把抽象的概念变得具体、形 象、生动，让学生从中受到感染和启迪。学生强化了安全意识，养成了良好的习惯。我班利 用班会课开展了一系列活动，带领观看安全小集锦《安全我知道》 ，让学生学习在危险处境 中的自护、 自救的常识。 召开安全知识竞赛、 安全隐患场景再现、 模拟演习， 体验自护方法。 课间时为学生播放《安全自护歌》在休息的同时渗透安全教育。把安全教育更加生动化、形 象化、 具体化。 同学们在快乐中不知不觉地接受了安全教育， 并提高了安全意识