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游山西村优秀教案 游山西村优秀教案 PAGE / NUMPAGES 游山西村优秀教案 游山西村 【教学目标】 1．有感情地朗读，背诵古诗，并能默写诗中的名句。 2．能借助词典等工具书和生活积累理解诗中的词句，并根据需要搜集信息， 扩大知识面。 3．能用自己的话或自己喜欢的方式说出诗的大意，感悟诗的意境，理解诗句的哲理，并 加以运用。 4．能发表对诗的独特见解。 【教学重难点】 能用自己的话或自己喜欢的方式说出诗的大意，感悟诗的意境，理解诗句的哲理， 并加以 运用。 【教学过程】 （一）初读诗句，体会古诗韵味。 1．同学们你们平时积累了很多好词好句，能说说“山”和“柳”开头的成语吗？（板书： 山重水复，柳暗花明） 2．你们知道吗？这两个耳熟能详、千古流传的成语都出于同一首诗的吗？ 在这首诗中，有一座座连绵的山，有一条条交错的河，有密密层层的柳，有明艳的花，在 这之间，几间农舍若隐若现。 （师边描述边板画） （1）这么美的地方在哪里呢？（板书：山西村）是谁发现的？（陆游） 现在让我们一起去游览一下这美丽的山西村。 （2）初读诗句，学习生字词。 请同学们打开课文，让我们来读一读这首诗。 3．老师要表扬全班同学，你们都能够借助音节和工具书读准字音，这样做很好。现在谁 想把这些生字准确读给大家听。 幻灯片： mò l à hún yí 莫要 腊月 浑浊 疑问 4．你觉得哪个音容易读错的呢？哪