老师年终述职报告2021新版
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老师年终述职报告【篇一】
一学年来,本人宠爱训练事业,听从学校支配,对同学实施全面素养训练,尽职尽责,为人师表,留意身教。回顾一年的训练教学工作,我在语文老师兼班主任工作中,结合班级实际,有方案地对同学进行思想、道德、纪律和心理素养的训练。现对自己教学工作中的表现进行以下述职。
一、加强思德训练,培育好的班风
加强同学的思想品德训练,使同学全面进展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课,有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动,提高同学的思想品德素养。同学零钱多,宠爱买零食,吃喝;学习怕苦怕累,无上进心,不想读书,我针对这一现象,认真地组织同学开展“新学年新预备”、“我为集体做贡献”、“家乡的变化”、“爱祖国,勤奋学习”、“跟奶奶比童年”等主题会。
引导同学把零花钱用在学习,使同学生疏至今日的幸福生活来之不易,训练他们要珍惜今日的幸福生活,激发同学的学习乐观性,提高了同学的自信念和竞争意识。并用“学校生首则”、“日常行为规范”严格要求同学,规范同学言行,提高全班同学的思想素养,促进了良好班风学风的形成。
二、在班级中开展“自己与自己比”,提高竞争意识
在班级管理中,一些老师往往期望全体同学向的同学看齐,是不利于调动全体同学的乐观性。实施素养训练首要问是面对全体同学,使每个同学的素养都得到提高。班主任必需关注班中的每一名同学,调动他们的乐观性。用同一个标准去衡量全体同学是不科学的。
为了使班中每一个同学获得不同程度的进展,我在班中开展“自己与自己比”的训练活动。在全面了解同学的思想状况,同学基础,智力状况,身体素养,性格爱好的基础上,确定每一个同学的奋斗目标,同时,要求每一个同学都客观地、全面地总结自己过去,充分生疏自我,然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标,并坚持每月小结一次。
对不同程度的同学提出不同的要求和不同的奋斗目标,对同学来讲是切合实际,可以接受的。虽然是自己与自己比,但实际上也存在同学之间的相互竞争,这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的,因而,同学谁也没有太重的心理负担,只要努力,就有进步,就能实现目标。
这样进步和成功的喜悦感,经常在他们心中荡漾,班中开展自己与自己比活动,使后进生不再消极、气馁,信念十足地面对每一天,优生虚心谨慎,戒骄戒躁,不断实现自我超越。
老师年终述职报告【篇二】
转瞬间,一年过去了,在这一年的工作有成功与失败、有欢快与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年,是几年教学中收获最多的一年,虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足,但确定是我成长最快的一年,是我阅历积累最多的一年。现就这一年的工作述职如下:
一、师德方面:加强修养,塑造师德。
我始终认为作为一名老师应把师德放在一个重要的位置上,由于这是老师的立身之本。学高为师,身正为范,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给同学一个好的师范,期望从我这走出去的都是合格的同学,都是一个个大写的人。为了给自己的同学一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面:虚心求教,强化自我。
担当两个班的数学教学的工作任务是困难的,在实际工作中,那就得实干加巧干。对于一名数学老师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝,伴着我教学天数的增加,我越来越感到我学问的匮乏,阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。
其次是从教学阅历上。由于自己教学阅历有限,有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习,力争从他们那里尽快增加一些贵重的教学阅历。我个人应付和处理课堂各式各样问题的力气大大增加。
最终我做到不耻下问教学互长。从另一个角度来说,同学也是老师的老师。由于同学接受新学问快,接受信息多,因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问
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