2020年高中生物复习方法归纳.pdfVIP

2020年高中生物复习方法归纳 有很多章节存在大量的概念或某些结构，将这些概念或结构分类 整理尤为重要，否则会显得比较混乱。如复习到细胞器的时候，可 以用不同的标准将这些细胞器进行分类：有无膜结构(单层膜和双层 膜)、有无核酸或遗传物质、是否与能量转换有关、植物细胞所特有 的细胞器、动植物细胞中作用不同的细胞器、能否在代谢过程中产 生水、是否含有色素等，只有这样才能切实掌握这些细胞器的结构 和功能;再如遗传规律部分，可以按照性状类和交配类将众多的概念 进行分类，找出不同概念之间的区别和内在联系。再如染色体、染 色体组、二倍体、单倍体和多倍体等，通过分类比较可以切实掌握 其内涵。 如果说分类整理法适合于掌握概念，那么图解归纳法就适合于掌 握原理和规律类知识。如呼吸作用、光合作用、细胞增殖、基因表 达和高等动物的生命调节过程等知识就适合于用该种方法进行复习。 其实高考题中就有很多图解类题目，如果不掌握读图的方法就很难 自如地解答这类题目。那么如何读图呢?首先，要知道图解中的结构 和物质的名称，如甲状腺激素的反馈调节的图解中，有下丘脑、垂 体和甲状腺等结构，以及TRH(促甲状腺激素释放激素)、TSH(促甲 状腺激素)和甲状腺激素等物质;然后，再分析结构和物质之间的内 在联系：下丘脑分泌的TRH作用