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鱼儿比美说课稿 鱼儿比美说课稿 PAGE 鱼儿比美说课稿 《鱼儿比美》说课稿 各位领导老师大家好! 今天我说课的课题是：《鱼儿比美》，下面我就从以下几方面对本课进行分析 一、教材分析 《鱼儿比美》这一课选自北师大出版社《小学信息技术》三年级下册第四课，本课继续学习了绘图工具栏里的其它工具，进一步提高学生综合绘画能力、是建立良好的审美观的基础。 二、学情分析： 三年级小学生有特定的心理特征：好玩、好问、好奇，他们对理论性强的知识点不易理解，对具体的操作比较容易接受，对通俗易懂的语言容易明白。在学习本课之前，他们已学会画图工具箱里的直线、铅笔、矩形、圆形、填充等操作。 根据本单元教学要求和本课的特点，我制定了教学目标为：： 知识目标： 1、认识、理解、使用多边形工具和曲线工具。 2、单曲线和双曲线的画法。 能力目标： 1、 培养学生的分析、观察、审美能力。 2、 初步培养学生综合绘图能力。 情感目标： 鼓励学生爱护大自然，保护动物，与人合作、共同完成学习任务。 教学重难点 重点：掌握多边形工具和曲线工具的操作技能。 难点：单曲线与双曲线的区别。 三、教法与学法指导 本课我选用讲练结合、启发式教学、演示法等教学方法，以启发式教学法为主，把自主学习的思想渗透在整个教学过程中，使学生在明确目标任务的前提下，充分发挥主体作用，最大限度地调动学生的学习积极性。根据信息技术学生操作性很强的特点，