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《巴斯德征服狂犬病》说课稿 《巴斯德征服狂犬病》说课稿 PAGE / NUMPAGESPAGE / NUMPAGES 《巴斯德征服狂犬病》说课稿 《巴斯德征服狂犬病》讲课设计 肥城师范隶属小学 李倩 一、说教材： （一）教材剖析： 《巴斯德征服狂犬病》 是小学语文 S 版四年级下册第三单元的一篇精读课文， 讲的是法国着名的科学家，微生物学的首创人巴斯德如何征服狂犬病的故事。赞誉了巴斯德为造福 人类，勤苦研究，勇于实践的科学精神，同时还说了然科学的道路其实不是一帆风顺的，不但要下苦功夫，有时还要蒙受巨大的压力。选编这篇课文的目的，是教育学生学习科学家勤苦研究、勇于实践的科学精神。 （二）联合教课要乞降本课特色，依照新课程标准中的三个维度，我将本课的教课目的确立为： 1、知识与能力目标： 1）会认“菌、枢”等 8 个生字，会写“助、畜”等 10 个字，掌握“助手、细菌”等词语。 2）弄清巴斯德征服狂犬病的原由、过程，领会巴斯德在给儿童治疗过程中的心情。 2、过程与方法目标： 经过有感情地朗诵课文，学习科学家献身科学，造福人类的崇敬质量。 3、感情态度与价值观目标： 学习科学家现身科学、造福人类的崇敬精神。 （三）本课的教课重难点是： 要点：弄清巴斯德征服狂犬病的原由和过程。 难点：领会巴斯德在给孩子治疗过程中所蒙受的巨大精神压力， 领会巴斯德高度负责的崇敬精神。 二、说教法、学法： 我