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《干部“研究式培训”初探》 《干部“研究式培训”初探》 PAGE / NUMPAGESPAGE / NUMPAGES 《干部“研究式培训”初探》 领导干部“研究式培训”初探 依据胡锦涛总书记提出的干部教育培训要 “联系实质创 新路，增强培训务实效 ”的要求以及中央公布的《干部教育工 作条例（试行）》对于“展开干部教育培训应当依据干部的特 点，综合运用解说式、研究式、事例式、模拟式、体验式等教 学方法，提高培训质量”的要求，为进一步做好干部培训工作， 确实提高干部培训的针对性和有效性，今年我们联合我市干部 教育培训工作实质，研究研究干部教育培训的新方法，试试开 展“研究式培训”，举办了“城市规划、建设与管理”专题研究式 培训班。在整个培训过程中，努力将理论培训与工作研究牢牢联合起来，收到了显然收效。本文拟从理论和实践两个方面对干部“研究式培训 ”作以下探析。 一、对于“研究式培训” （一）“研究式培训”的内涵 所谓“研究式培训，”即是以研究为中心的培训， 指把工作中发生的问题作为培训的内容和学习的目标，组织和指引学员在一准时间内利用学习成就和现有知识对课题进行共同研究、 寻 1 找解答、研究新知的过程。学员获取的知识来自教师的指导点 拨和互相间交流，它在教授知识的同时，使参加培训的学员一 方面获取悉识能力的提高，一方面也推动工作中实质问题的解 决。 （二）“研究式培训”的意义 “研究