《英语课堂中高效合作学习方法与策略研究》中期报告.pdfVIP

《英语课堂中高效合作学习方法与策略研究》中期报告 一、中期检查活动简况：检查时间、地点、评议专家（课题组外 专家，专家应不少于2人）、参与人员等。 二、中期报告要点：研究工作主要进展、阶段性成果、主要创新 点、存在问题、重要变更、下一步计划、可预期成果等，限5000字 左右，（可加页）。 随着新课标的不断推进和深化，《新课程课标》倡导自主、合 作、探究的学习方式，因此安排小组合作，从小培养学生与人共处、 相互合作的能力。通过学生间互帮互助，分工工作，交流、分享成果， 团体合作精神得到了培养，在课堂教学中营造了民主、合作、互助