实践活动营养午餐教学设计.pdfVIP

实践活动《营养午餐》教学设计 教学内容 人教课标版教材四年级下册 P101— 102 教学目标 1、通过学习与活动，引导学生对营养午餐中的热量与脂肪两样指标有正确 的认识，形成一定的合理搭配营养午餐的生活技能， 实践活动营养午餐教学设计。 2、从学生的生活实际引入新课，结合课题内容分“判断、搭配、评选、统 计、小结”等步骤让学生能够充分体验并全面理解题内容。 3、以学习活动为载体，进一步培养学生严谨的学习风格，促使学生克服偏 食等陋习，养成科学饮食习惯。 教学重难点 重 点：知道营养指标并进行合理的判断 难 点：学会一定的搭配技巧在日常生活中能够准确应用 教学准备 教 师： PPT演示课件等 学 生：收集班上偏胖或偏瘦同学的饮食习惯、自己喜爱吃的几种食谱 教学思路 本节实践活动课旨在让学生通过比较、 分析认清营养午餐的指标， 学会一定 的搭配技巧， 同时在统计中引导学生养成良好的饮食习惯。 为此，教学活动充分 让学生得到体验， 既让学生运用指标进行判断同时又让学