大班科学《会说话的水》.pdfVIP

大班教案 科学语言《会说话的水》 教材分析: 本次活动内容选自主题活动《有趣的水》，活动内容贴近幼儿的生活， 本次活动围绕水展开一系列的科学探究活动，让幼儿在操作实验的基础上感受到 成功的乐趣，培养幼儿良好的自主学习习惯。 学情分析: 幼儿对水的性质有了解，如无色无味、透明、会流动等，但对水如何 发出声音不了解。 活动目标: 1.能仔细听辨不同的水声，对不同水声产生的原因和现象有探索、发 现的兴趣。 2.尝试自主收集相关的信息，愿意主动尝试与操作。 活动重点: 能仔细听辨不同的水声，对不同水声产生的原因和现象有探索、发现 的兴趣