学籍管理信息化应用案例.docVIP

学籍管理信息化应用案例 学籍管理信息化应用案例 PAGE / NUMPAGES 学籍管理信息化应用案例 学籍管理信息化应用案例 案例一：全国中小学生学籍信息管理系统应用 全国中小学生学籍信息管理系统已经在全国范围内应用，并在各省的实际工作中日益发挥出重要作用，系统在各省应用中取得许多成功的案例，下文介绍广东省的应用案例： 一、广东省教育厅通过全国中小学生学籍信息管理系统，开展了以下工作： 开展教育事业统计数据与学籍数据的核对工作 在 2014 学年初教育事业统计工作中，强调学生原始数据的支撑，开始把学籍系统有关数据与教育事业统计数据进行比对分析，促进两个系统的衔接，提高了数据准确性。 由广东省教育厅组织的各项督导、评估考核、经费安排等需要使用的学生数据，一律以学籍系统为支撑的事业统计数据为准，不及时更新学籍系统信息而导致的后果、责任由各地教育部门及学校自行承担。开展了统计数据与学籍数据的核对工作，有力促进了系统的建设和数据质量的提高，学籍系统数与教育事业统计数基本相符。 开展全省义务教育免试就近入学制度落实情况监测 深入挖掘学籍系统数据，分析各地义务教育免试就近入学政策执行情况，主要通过学生家庭住址与学校之间距离等数据，分析各地义务教育免试就近入学制度落实情况；通过对各项指标数据的分析，指导各地统筹规划区内学校，合理划定地段范围，监测各地择校情况，规范跨地段转学，促进各地直接对口就近招生；推进全省义务教育标准化学校的建设，促进城乡之间、区域之间、学校之间办学差异的进一步缩小，促进义务教育均衡优质发展；推进各级政府不断加大深化教育改革力度，加快推进全省“创强争先建高地”进程。 二、在广东省教育厅开展的各项工作基础上，各地市也对全国中小学生学籍信息管理系统进行了深入的应用，如湛江市教育局开展了以下工作： 应用全国学籍系统做好义务教育“控辍保学”工作 利用全国学籍系统功能，切实做好防止义务教育阶段学生辍学工 作，成效明显。一是应用全国学籍系统监测学生上学考勤情况。严格 落实教育部《中小学生学籍管理办法》的规定，认真做好基础教育阶 段学生的学籍建立和学籍正常变动、学籍异动的管理工作，为监测学 生上学考勤情况打下基础；各义务教育学校对辍学或疑似辍学的学生 及时进行记录和跟踪，以便采取措施做好学生返校工作；各教育行政 部门通过监测学生学籍异动情况，可及时、全面、准确掌握各地各校 义务教育阶段学生辍学情况，督促学校做好义务教育“防辍”工作。 二是应用全国学籍系统考核各地各校义务教育防辍工作。 2013 年，湛 江市出台《湛江市义务教育防辍工作考核方案（试行）》，将“防辍” 工作考核范围扩大到县级教育行政部门和义务教育学校。以前实施义 务教育防辍工作考核的办法是：每年秋季，在各校自查的基础上，县 （市、区）对辖区内义务教育学校“防辍”情况进行现场考核评定， 市级进行抽查。 2014 年，由于全国学籍系统已进入全面应用阶段，市 级对各县（市、区）的考核，县级对所辖学校的考核均通过全国学籍 系统进行。考核过程方便快捷，既节省了人力物力，又确保了考核数 据的真实准确。三是应用全国学籍系统改革初中毕业生学业评价方式。 2014 年 4 月，湛江市印发《初中毕业生学业考试评价奖励方案》，将及格率、平均分、升学率和三年巩固率作为初中毕业生学业考试评价的主要指标。其中及格率、平均分、升学率都是以应有的初中毕业生人数为基数，而“应有的初中毕业生人数”就是指以初一入学人数为基数，加减正常流动人数后乘以三年巩固率达标标准的人数。应用全 国学籍系统， 能快捷准确取得各县 （市、区）和学校 “初一入学人数” 、“正常流动人数”、“升入高中阶段学校的初中毕业生人数”等数据， 计算出各地各校及格率、平均分、升学率，为以上初中毕业生学业评价方式的改革提供了数据依据。 应用全国学籍系统规范招生入学工作 2014 年秋季，湛江市充分利用学籍系统，规范招生管理，保证了 招生工作的顺利进行。一是为“小升初”招生入学工作提供数据支撑。 湛江市大多数县（市、区）以全国学籍系统的小学毕业生各项信息数 据为依据，按照就近入学的原则，合理划定招生范围，采取对口直升、随机派位、统筹安排等方式，有序确定入学对象，较好地制定并实施了县域“小升初”具体政策。在招生过程中，主管教育部门在全国学籍系统进行统一招生，直接将毕业生分配到对应的公办初中学校，规范了“小升初”招生秩序。二是为普通高中统一招生提供数据支撑。湛江市明确规定应届初中毕业生参加中考必须要有学籍，全市初三学籍基本信息由市教育局利用全国学籍系统学生信息直接生成考生电子档案，考生电子档案关键信息必须以学籍信息为准，不得修改，学校只需补充录入中考报名等其他信息即可，确保了数据的完整和准确，提高了工作效率；在招生过程中，全市高一招生名单由市教育