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平衡单分析法（例举） 莎莎的“生涯决定平衡单” 基本情况：莎莎三年级，会计专业。她心里很矛盾，寄希望工作稳定，又希望工作 能有挑战性。她的个性外向、活泼、能力强、自主性高，目前她考虑的三大方向是： 考公务员、国内读研究生、到国外去读 MBA 。对于这三条路径，她的考虑如下表所 示 莎莎的考虑因素 考虑方向 考公务员 国内读研究生 国外读 MBA 圆一个国外留学的梦 满意的工作收入 和国内产业发展不会 增广见闻、丰富人生 铁饭碗 脱节 英文能力提高 优点 工作稳定轻松，工作压 能建立人际关系网 日后工作升迁较容易 力较小 较高文凭 激发潜力 一劳永逸 日后工作升迁较容易 旅游 铁饭碗会生锈，容易产 生厌倦 课业压力大 课业压力大 缺点 不容易专业，而且无法 没有收入 语言、文化较不适应 想象自己会做一辈子的 男朋友的期望（男朋 其他 爸妈支持 友也是研究生并已工 工作两年有积蓄，但不是很足够 作） 莎莎的生涯决定平衡单（原始分数） 第一方案 第二方案 第三方案 考虑项目 （考公务员） （国内读研） （出国留学） （加权范围 1-5 倍） 得（ + ） 失（- ） 得（ + ） 失（ - ） 得（ + ） 失（ - ） 1. 适合自己的能力 -4 5 6 2. 适合自己的兴趣 -3 4 8 -来源网络，仅供个人学习参考 3. 符合自己的价值观 5 3 7 4. 满足自己的自尊心 -2 3 7 5. 较高的社会地位 -5 3 6 6. 带给家人声望 2 1 2 7. 符合自己理想的生活 3 5 -3 形态 8. 优厚的经济报酬 7 -1 -8 9. 足够的社会资源 2 8 -1 10. 适合个人目前处境