《语文课程与教学论》考评方式与标准.docVIP

《语文课程与教学论》考评方式与标准 本课程学生成绩由平时成绩和期末考试成绩两部分组成。其中，平时成绩占20 %，由出勤率、听课笔记、课堂参与度、平时作业等内容组成。期末考试成绩占80 %，采用笔试闭卷形式考评。 本课程的考评旨在引导本专业的学生系统掌握中小学语文教学的基本理论和基本技能，使他们树立和增强从事语文教学的决心和信心。 试卷构成及评分标准（总分100） 题型 数量 分值 评分标准 名词解释 2 5?2 评分举例：语文综合性学习：是一种相对独立的语文教学形态，（1分）统一语文课程的内部整合为基点，强调语文课程与其他课程的联系（1分），强调语文学习与生活的结合（1分），强调多种学习方式的整合（1分），以促进学生语文素养的整体推进和协调发展。（１分） 注：以上解释，也可根据各位老师平时的教学要求和最新信息灵活掌握评分标准与答案要点。 简答题 2 10?2 答题要点覆盖全面，条理清晰，层次分明，语言流畅即可满分；不符合相关要求的酌情扣分。 案例分析 1 20?1 结合理论进行分析，每个方面各5分，根据题干要求综合评分。没有用一定具有概括性的语言来表述观点的扣1—2分；思路含混不清的扣1—2分；没有运用一定课程教学理论的扣1—2分；没有结合具体案例进行具体分析的扣1—2分。 教学设计 1 30?1 此题为开放型题目，如果要点清晰，内容合理，符合新课标要求，具有可操作性，语言流畅，可