金属矿物与冶炼教案.pdfVIP

课题 3 金属矿物与冶炼 [教学目标 ] 一、知识与技能 1． 知道常见的金属如铁、铝、铜等矿物；了解从铁矿石中将铁还原出来的 方法。 2． 会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算。 二、过程与方法 1、通过对常见金属矿物的照片以及资料 “金属资源在地壳中的含量 ”引入， 介绍地球上及我国金属资源情况。 2、通过实验，让学生了解炼铁的原理，使学生认识化学原理对实际生产的 指导作用。 3、通过对某些含有杂质的物质的计算，使学生把化学原理、计算和生产实 际紧密地结合在一起，培养学生灵活运用知识的能力。 三、情感态度与价值观 1、通过对我国古代炼铁的介绍，让学生了解我国的悠久历史，激发学生的 爱国热情。 2、把化学原理、计算和生产实际紧密结合，使学生活动成为有机整体，提 高学生学习的积极性。 [教学重难点 ] 重点：铁的冶炼 难点：化学方程式中有关杂质问题的计算。 [教学准备 ] 。 教师准备：收集相关材料、资料、准备演示实验、课件制作 实验用品：具支试管 20 ×15 （3 支）、铁架台（ 2 ）、酒精灯（ 2 个）、防风罩 一个、磁铁、浓硫酸、甲酸、澄清的石灰水等。 学生准备：课前分小组查找金属资源的有关资料：金属矿石图片、我国金属 资源的分布、金属元素在地壳中的含量、金属元素在海水中的含量。 [教学过程 ] 一、铁的冶炼 师生活动 设计意图 [ 教师] 地球上存在着丰富的金属资源， 请同学们谈谈你 们对金属资源的认识 [ 教师] 展示图片 [ 学生] 展示资料 学生甲：展示收集到的金属矿石的图片。 学生乙：展示收集到的我国金属资源的分布情况。 学生丙：展示收集到的金属元素在地壳中的含量。 学生丁：展示收集到的金属元素在海水中的含量。 [ 教师] 展示部分常见矿石的实物 如：赤铁矿 （主要成分 Fe2O3 ）、黄铁矿 （主要成份FeS2 ）、 让学生通过多种途径 菱铁矿 （主要成份 FeCO ）、铝土矿 （主要成份Al ）、 3 2O3 收集资料，培养学生 黄铜矿（主要成份 CuFeS2 ）、辉铜矿（主要成份 Cu2S） 的资料收集、整理和 [ 教师] 展示图片 互相交流的能力。 [小结 ]地球上金属资源很丰富，我国矿物储量种类齐 全。在所有的金属中，含量最丰富的是铝，而提取量 最大的是铁。 [ 教师] 课件展示 --铁的用途 利用多方面的材料， [教师 ]你们知道我国是从什么时候开始生产和使用铁 激 发 学 生 的 爱 国 热 器的？ 情。培养学生的民族 [ 学生] 春秋战国时期。