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知识点分析加点词语在句中的表达效果 知识点分析加点词语在句中的表达效果 PAGE / NUMPAGES 知识点分析加点词语在句中的表达效果 知识点 : 分析加点词语在句中的表达效果 同学们， 初中语文课后练习中有许多这样的习题： 下列加点词语有什么表达作用？下列 加点词语能否去掉， 为什么？下列加点词语能否与括号中的词语换掉， 为什么？诸如此类习 题其实都是为了培养学生正确理解词语的表达作用。 首先，加点词语总是在一定的语言环境中， 是为表达某种思想感情或行为状态而服务的， 所以要想准确的理解这些词语的表达作用， 就得先大概地理解词语所在的句意、 段意甚至文 章主旨。 其次是定位。一般的说， 加点词语常常归纳属于以下几种类型：运用某种修辞手法；以 定语或状语的形式起修饰或限制作用； 近义词辨析； 词语的感情色彩； 生动传神的动词 还有一些意味深远的短语或句子。 要想分析词语的表达作用， 首先得认准它属于以上哪种类 别，能做到这一点，就等于给“问题”定了位，找到深入分析的突破口。 然后是分析。 这一环节需要我们充分调动已有的知识资源或查阅工具书， 对已“定位” 的加点词语进行类别属性的分析，如修辞类别中 , 比喻是为了形象的表现事物的某种特点， 反问可增强肯定语气。 修饰限制类别中副词出现的最多， 表达效果最明显， 要辨清它是表程 度、时间、状态还是范围的。带有感情色彩的词语类别中，