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八年级(上)语文复习提要
第一部分 语言积累与运用
(一)基础知识
1、字音形义(范围主要是书中字词积累部分)
05①阿谀( ) 濒临( ) 揶揄 眼棱 bì 益 分道扬biāo
参差 niān 轻怕重 濒 临
04②下列各组词中加横线字音、形全对的一组是( )(2★)
A.聒噪(guō) 灼伤(zhuó) 倔强(juè) 与日具增(jù)
B.豢养(huàn) 衰落(shuāi) 瞩目(zhǔ) 摩天大楼(mé)
C.尴尬(gà) 四角酒(jiǎo) 异花受粉(shòu) 针砭时弊(biān)
D.殉职(xùn) 机械(xiè) 咄咄逼人(duō) 分道扬镳(biā
③浮想连翩( ) 弄巧成绌( )
2、词义:主要考察成语或常用词的运用
(1)、面对别人尖刻的讥笑,他不以为然。( )
(2)、奥运赛场上,女排健儿精神矍铄,越战越勇,终于摘取桂冠。
(3)、这是个尴尬的场面,她希望自己能尽快脱身。( )
3、句子:选择或修改病句 (可在原句上改,但必须用正确的修改符号)
04(1)自从阿波罗登月后,月亮在人们心中就不抱有神奇的幻想了。
(2)我们要与自然和谐相处,保护好属于我们人类自己的家园——地球。
4、修辞:主要考察仿句或写对联
①如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风,我将 如果我是清风,我将 。
②钱可以买到宽敞的房屋,但不一定能买到家庭的温磬。
钱可以买到 ,但不一定 。⑵钱可以买到 ,但不一定 。
③忆往昔沧桑岁月, 看今朝锦绣河山 。
5、名著导读
名称 主要人物 主要情节 其他
《水浒传》 宋江 鲁智深 武松 林冲
晁盖 吴用 智取生辰纲
武松打虎 绰号 及时雨 花和尚
行者 豹子头 托塔天王
智多星 三位女英雄
《鲁宾逊漂流记》 鲁宾逊 星期五 野人 人肉宴 作者:笛福(英)
《格列佛游记》 格列佛 小人国 巨人国 作者:乔纳森 斯威夫特 (英)
也不排除有考察四大名著其他几部的可能 例如去年期末考试试题如下:
05①“一头红焰发蓬松,两只眼睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸,如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅,腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个,手持宝杖甚峥嵘”写的是中国古典文学名著《西游记》中的____,以他为核心展开的故事情节有______。(2★)(写出一个)
04②在外国文学名著中,有一个叫雷米尔鲁?格列佛的人,他向往航海,几次出航,最后一次到了一个神奇的地方,这里的居民长着马的模样,然而却有着人所不能及的智慧和美德,他们就是________——这里的主人,而人在这里则是低贱的牲畜,野蛮而丑陋,他们也有一个称谓——________。
练习
1、“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂 ”是名著《 》中的一个回目,其中“豹子头”指的是
2、《鲁宾逊漂流记》的作者是英国作者( )
3、《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说,作者用虚构的情节和幻想的手法,揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。(判断正误)
(二)古文部分
第六、七单元复习提要
文章内容提要:篇目 作者及出处 内容中心
小石潭记 :柳宗元 唐代文学家,“韩柳” 从不同角度描绘小石潭的水、游鱼、树木、岸势,着意渲染了它的寂寞、凄寒、幽怆的气氛,借景抒发了自己在寂寞处境中悲哀、凄怆的情感。
记承天寺夜游 :苏轼,北宋文学家,“三苏” 描绘了自己和好友张怀民同游承天寺时看到的月下美景,抒发了自己壮志难酬的苦闷情怀。
生于忧患,死于安乐: 孟子,战国思想家、教育家。“亚圣” 列举六位经过贫困、挫折的磨砺,终于有所作为、成就大业的例子,论述忧患可激励人奋发向上,正反结合,得出“生于忧患,死于安乐”结论,激发们克服困难,锐意进取。
曹刿论战: 左丘明,春秋时期,《左传》 记叙长勺之战的整个过程,紧扣曹刿的一言一行,阐述了弱国在对强国的战争中采取战略上取信于民,战术上后发制人的原则。
茅屋歌为秋风所破歌: 杜甫,诗圣,诗史子美,杜陵野老 通过描绘茅屋被秋风所破的情景,表达了作者推已及人,希望“天下寒士”都居“广厦”,才都能安居乐业的思想感情。
过故人庄 :孟浩然,唐代诗人边塞诗人 叙述作者到农家做客受到热情款待的经过,描绘了恬静的田园风光,表达了老朋友之间的诚挚友谊,也流露出作者对田园生活的向往。
游山西村: 陆游,南宋爱国诗人,《剑南诗集》 写于乾道三年初春,当时作者在山阴乡下,诗中表现了农家的殷勤好客和风俗古朴的特点,表达了作者对田园生活的热爱和向往。
渔家傲: 范仲淹,北宋政治家,文学家 通过对边塞秋季风光的奇异独特的描写和抒
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