2021年小学优秀班主任事迹材料.doc

Megan精品文档 PAGE 1 2021年小学优秀班主任事迹材料 　　教师的一点小事，一句话都是学生的榜样，言行是学生最好的老师，老师的一举一动可以直接去影响和感化学生，身教胜于言教，下面是小编为大家搜集的小学优秀班主任事迹材料，供大家參考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友! 　　小学优秀班主任事迹材料范文(一) 　　，男，现年四十九岁，中共党员，XX小学党支部组织委员，中师文化程度，小学高级教师，一九七六年參加教育工作，其间担任班主任二十余载，现在小学任教，担任五年级四班的班主任工作。 　　作为一名班主任，是学校工作构架的一根支柱，是让那些桃李芬芳、幼苗健康成长的辛勤园丁，是人类灵魂工程师中的排头兵。他以对人民的忠诚、对教育事业的酷爱，以火热的心、无尽的爱、埋头的干、使劲的拚，默默耕耘，当好强有力的支柱，辛勤耕耘，撑起了一片蓝天。 　　他常用自己的;“;当好一名慈母，做好一名严你，为好一名恩师;”;的口头禅來严厉要求自己，約束自己的工作，一天又一天，一年又一年，在育人的岗位上，创造性地工作，留下了一串串坚实的脚印，谱写下了执着、勤勉、谦逊、严谨、求实、和谐、关爱;;;;的动人篇章，培养出了一批又一批、一代又一代的社会主义的合格建设者和接班人。 　　勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真搞好班主任工作，自觉服务从工作安排，是他一贯的作风。如去年秋季，原來担任的是五年级三班的班主任及语文教学工作，三周后，由于五年级住读的只有五(四)班，且班情较为特别，学校在第四周又安排其接任此班，但尽管这个班又当爹又当娘、又要管吃又要管睡，还要晒尿被子，又是四个教学点的五年级合并的复杂班，他毫无怨言，以不辜负领导对他的信赖和希望为动力，对自己严厉要求，对工作一丝不苟，教学上从班情出发，循序渐进，因势利导;在育人上以人为本，循循善诱，最终该班成绩总分在四个班名列前茅。扎实地工作，丰厚的回报，赢得学生爱戴、同事认可、领导的赞許、家长的好评。 　　他从事教育工作三十多年了，多年來深深酷爱教育事业，以高度的事业心和责任感，全身心地投入到教育教学中，并在教育中取得了锻炼、在教学中得到了提高。在班主任工作中，他深深认识到：;“;班主任工作的重要性就在于它是党的教育方针、政策的贯彻者和执行者，是使学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展的培养者，是对学生进行管理教育和实施素养教育的组织者和领导者，是青少年成长过程中的引路人。;”;他不仅这样想，更是这样干。他倾情于事业，多层面、宽领域、全方位的工作着。 　　深入了解学生，做到有的放矢，这是他当好班主任的第一要务。 　　要教好学生、当好学生的引路人，只有了解学生、充分地掌握学生的思想狀况，分析学生的心理狀态，才干从实际出发，对学生进行针对性教育。特别是他现在担任的五(四)班，学生是从原來的四个村小加上XX小学原來部分学生，覆盖二十多个村组，凑合成的一个较为复杂的班，层次不同，差异较大，尤其是來自僻静大山深处的山区孩子，虽然天真活泼，幼稚可爱，但他们很多家庭条件不好，受到社会不良习气的影响，加之他们正处于从少年到青春期的过度时期，正确的人生观尚未形成，缺乏分辨是非、判断正误的能力; 　　此外，这班学生又是刚住校的，小小年紀就离开父母、亲人;再則，父母亲在外打工的留守学生也较多，因而思想波动较大。鉴于种种复杂情形，实在举步艰难。他通过家访、电话联系，认真了解每一位学生的思想狀况和心理特征，了解每一位同学的过去，了解他们的家庭和周围环境，而后挑选合适的方法、手段來进行教育。例如班上XX同学，原是学校走读班的一名学生，该生以前思想品质坏、淘气贪玩、行为习惯差、经常打架、损坏公物、吸烟、喝酒样样全。和原班主任闹僵后，学校领导將其调至五四班。 　　他通过摸底、谈心、家访，了解到这位同学好动，兴趣体育，脑袋灵活。于是抓住优点，多渠道、多形式有机的结合，对其进行教育。这位学生目前已是一名守紀、勤学、助人为乐、吃苦耐劳的好学生。类似这样的学困生，通过他的有效教育，均得到较大转变。于是所任五(四)班现在班风正、学风好，被学校评为文明班级。 　　酷爱、关切学生，建立良好的师生关系是该同志工作硬招。 　　;“;要教好学生，当好一位班主任，首先要关切学生，酷爱学生，体贴学生，做学生的知心人，从小事做起，只有对学生的感情深，工作才干细，方法对能对头、成效才干最佳。;”;是他得切身感悟。长期以來，他对学生思想积极诱导，学习上耐心帮助，生活上关切体贴，经常利用课余时间和学生促膝交谈、相互倾述。 　　尤其对那些失去父母、留守学生和残疾学生，更是关切备至。询问其生活等情形，注意从多方面给予温暖关切及尊重。经常拿钱给他们資助生活和为生病的孩子买药;將生病学生送到医院看病拿药，甚至有的住院，父母亲不在身边，他就像父母亲那样守护着他们，给予慰藉、激励