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2019年艺术教育发展年度报告 2019年艺术教育发展年度报告 PAGE / NUMPAGES 2019年艺术教育发展年度报告 新马头镇中心校 2019 年度艺术教育工作总结 一年来我中心校艺术教育本着“办规范加特点学校，育全面加专长人材”的原则，面向全体学生，踊跃推动艺术教育工作，努力提高学生的审美素质和艺术涵养，促使学生素质全面提高。现将我中心校艺术教育工作报告以下： 一、主要措施和收效 、以讲堂教课做为抓手，做好艺术教育的普及工作。 1）增强艺术教育课程的管理。学校严格依照上司下发的课程计划，把艺术教育落实到课表上，保证艺术教育课程的开足开齐。 果断根绝了其余科目挤占、挪用艺术课程课时的现象。学校依照课程表不按期对各年级的音、美课进行巡课。将按课表上课归入对教师教课的月查核中去。 抓好艺术教育课程教课质量的查核评论。学校要求音、美课教师把对学生的评论分为两部分， 一是讲堂的实时评论，经过实时评论反应激发和培育学生对音美艺术课程的兴趣。 二是做勤学期的终结性评论，终结性评论也以促使学生的发展为目的，比方，学期末考试时中心校制定好主题和类型，按比率由学生抽取题目在规准时间进行绘画，结果作为该讲课教师的查核依照。 2、增强艺术教师队伍建设。 为提高全中心校艺术教师的业务能力及教课水平，我校踊跃组织艺术教师参加上司各级其他艺术教育培训，开辟艺术教师的视线，使他们的教课水平可以渐渐提高。常常性地展开走出去培训、参赛等活动。其他，学校正教师的评论查核还在学期查核中给与表现。 3、艺术专长生的培育工作。 1）依照上司要求我们踊跃要求每位学生要有一项艺术专长，为了使每位学生具备一项艺术专长，我们在抓好讲堂教课主渠道教育的同时，在学校组织了多个艺术教育兴趣小组。 2）每学年我们都组织校园艺术节活动，经过活动的展开培育学生的艺术能力。每年组织一次综合性的校园艺术节节目展演。节目形式波及唱歌、舞蹈、绘画等。经过一系列活动综合显现了我校一年来艺术教育的成就。 4、校园文化艺术环境有了很大的改良。 2018 年，在省教育督导评估基础上，我中心校正各教课点校园的环境 建设、校园文化等进行了一致的规划，粉刷室内外墙壁，办公室、教室的环境部署，都面目一新。 我中心校艺术小组活动丰富了学生的课余生活，为专长学生供给了显现的舞台和空间，获得了社会和老百姓的一致认同。 二、主要问题和改良措施 我中心校为乡村校校，多年来一直存在教师素质偏低，艺术专业教师装备不足的问题，这些问题向来困扰我中心校艺术教育的提高。固然学校在努力提高教师素质和多方面的能力，可是教师专业素质的提高问题，仍旧任重而道远。受我校校舍限制，各村教课点特意的美术、音乐专用教室到当前仍旧没法解决。艺术社团还没有很好地组建起来，还逗留在兴趣小组的水平。 此后我们致力打造一支合格优异的艺术教师队伍，增强学校文化艺术环境建设，创建性的展开艺术活动相信经过全校师生的不懈努力，我校的艺术教育水平必定会迈向更高的台阶！ 2019 年11月13日 邱县新马头镇中心总校