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习题5.5 1、2、3题 作业 应用一元一次方程 ——水箱变高了 第五章 一元一次方程 某居民楼顶有一个底面直径和高均为4m的圆柱形储水箱.现该楼进行维修改造,为减少楼顶原有储水箱的占地面积,需要将它的底面直径由4m减少为3.2m.那么在容积不变的前提下,水箱的高度将由原先的4m增高为多少米? 1.使同学们知道形积问题的意义,能分析题中已知数与末知数之间的相等关系,列出一元一次方程解简单的应用题 . 2.使同学们了解列出一元一次方程解应用题的方法 . 3.通过对实际问题的解决,体会方程模型的作用,发展分析问题、解决问题、敢于提出问题的能力 . 学 习 目 标 【小组讨论1】谈谈你对形积变化问题的认识. 【反思小结】对于这类问题,虽然形状和体积都可能发生变化,但应用题中任然含有一个相等关系,要通过分析题意和题目中的数量关系,把这个能够表示应用题全部含义的相等关系找出来,然后根据这个相等关系列出方程.此类问题常见的有以下几种情况: 1. 形状发生了变化,而体积没变.此时,相等关系为变化前后体积相等. 2. 形状、面积发生了变化,而周长没变.此时,相等关系为变化前后周长相等. 3. 形状、体积不同,但根据题意能找出体积之间的关系,把这个关系作为相等关系. 活动二:例 用一根长为10m的铁丝围成一个长方形. (1)使得该长方形的长比宽多1.4m,此时长方形的长、宽各为多少米? (2)使得该长方形的长比宽多0.8m,此时长方形的长、宽各为多少米?它所转成的长方形与(1)中所围长方形相比,面积有什么变化? (3)使得该长方形的长与宽相等,即围成一个正方形,此时正方形的边长是多少米?它所转成的面积与(2)中相比又有什么变化? 【展示点评】分析:由题意可知,长方形的周长始终是不变的,即长与宽的和为:20×?=10m.在解决这个问题的过程中,要抓住这个等量关系. 解:(1)设此时长方形的宽为 x m,则长为x+1.4 根据题意,得 x+x+1.4=10 × 解这个方程,得 x=1.8 此时长方形的长为 3.2 ,宽为 1.8 ,面积为 5.76. (2)设此时长方形的宽为 x ,则长为x+0.8 根据题意,得 x+x+1.4=10 × 解这个方程,得 x=2.1 此时长方形的长为 2.9 ,宽为 2.1 ,面积为 6.09 此时长方形的面积比(1)中面积 6.09-5.76=0.33 m2. (3)设正方形的边长为x, 根据题意,得 x +x=10 × 解这个方程,得 x=2.5 此时正方形的长为 2.5 ,面积为 6.25 __ 的面积比(2)中面积 增大6.25-6.09=0.16 __ m2. 【小组讨论2】将展示点评中的填空与教材第142页的解答过程作比,思考:用一元一次方程解决实际问题的一般步骤有哪些? 【反思小结】用一元一次方程解决实际问题的一般步骤 审:审题,分析题中已知什么、求什么,明确各数量之间的关系; 找:找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系; 设:设未知数(一般求什么,就设什么为x); 列:根据这个相等关系列出需要的代数式,从而列出方程; 解:解所列的方程,求出未知数的值; 检:检查所求解是否符合题意; (7)答:写出答案(包括单位名称). 1. 形积变化问题的情况: (1)形状发生了变化
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