四年级校本研修方案.docxVIP

“强化语感培养 优化阅读教学” ----四年级校本研修方案 一、指导思想：???? 在新课程理念指导下，结合学校实际和学科特点，以教研促教改，构建和谐课堂，提高教学实效，切实减轻师生负担。 二、研修主题 强化语感培养 优化阅读教学 三、研修目标 1、通过研究，激发学生朗读的兴趣，培养学生良好的朗读习惯，提高学生的语感能力。促进学生的课外阅读积累，拓宽学生的视野，促进学生口语交际能力和习作水平的提高。 2、通过研究，逐步积累并整理相关的实验材料，着力进行阅读课堂教学改革，充分发挥研究的辐射作用，全面提高阅读的高效性，使学生的语感得到最优化的发展。在实验过程中，及时撰写研究心得、研究论文，最后认真完成研究报告。 四、研修问题 1、在语文课堂教学中，如何激发学生阅读兴趣，引导学生入情入景，诵读涵咏，内化吸收，培养语感，学习语言、积累语言和运用语言。感受中华文化的精髓。 2、在新课程改革的背景下，结合我校学生实际，在丰富多采的语文实践活动中，想法设法探索培养语感和加强语言积累的策略与途径。 3、努力创设开放式的语文阅读教学环境，探索课内外阅读与语感养成之间的内在联系。 4、着力指导学生朗读的层次，提高学生对文本语言文字的揣摩和领悟能力。 五、具体安排： 1、以四年级组为单位建立教师研修小组，完成以下任务：第一，沟通、交流及分享各种学习资源；第二，共同开发课程资源；第三，组内开展教学研讨活动