心理健康教案：学习的乐趣（2022年-2023年）f.pdfVIP

2022年-2023年最新 学习的乐趣 教学目标：通过教学，让学生学会体验学习带来的乐趣。 教学重难点：通过学习，让学生把学习当做一件快乐的事。 一、导入 1、先请出班上各科学习都很好的一名同学，其他同学可以自由地问一些关于学 习方面的问题。 如：你为什么学习那么好？你有什么方法呢？你在学习的过程中 感到过苦恼吗？等等。被请出的同学回答学生提出的问题。 师总结：把学习当作一件快乐的事，并且始终相信自己一定可以学得很好。 2、师：回忆一下，学习给我们带来了什么好处呢？是否体会到了学习后的乐趣 呢？说出自己的真实感受。 （生畅所欲言，师表扬说的好的学生） 二、活动（解决一道数学题） 1、请学生自已读题，并简单说说题目的意思。 2、让学生明确教师要大家读题的目的：通过学习语文，掌握了很多的生字，并 且还能自己理解题目的意思了，这是我们在解决问题时的首要条件。 3、让学生将眼睛观察到结果写下来，然后请学生讨论：你们对自己的答案能确 定吗？ 4 、运用数学学到的知识，用直尺量一下，这样可以得出准确的答案。让学生比 较：和你原来的答案一样吗？这说明了什么？ 5、通过