心理健康教育活动课《做乐观开朗的人》教学设计（2022年-2023年）v.pdfVIP

2022年-2023年最新 心理健康教育活动课《做乐观开朗的人》教学设计 执教者：城子河区向阳小学 许菲 一、 教学设计说明 在今天经济生活越来越丰富的时代，却总能听到中小学生自杀的消息， 小小的孩子，花一般的年华，为什么会轻生呢？人生漫漫，在生活的风雨中 必然要经受失望和痛苦磨砺，小学生也是一样，学习失败、友谊翻船、丢失 面子、招受伤害，这些都可能使孩子带上灰色的眼镜，看不到光明，看不到 希望，甚至走上轻生的绝路。这些都说明了现在的孩子，一是心理健康有问 题；二是耐挫折能力弱；三是社会适应能力差。针对这些，所以开设了心理 健康课。主要是为了开导有心理障碍的孩子，让他们养成开朗乐观的性格， 善于调节自我情绪，做情绪的主人，今后更好适应社会。因此，本课力求做 到： 1. 培养小学生乐观的情绪和健康向上的人生态度。 2. 培养小学生能够学会控制自己的情绪，做乐观开朗的人。 3. 懂得喜、怒、哀、乐是人之常情，人总会有情绪的变化。 4. 学会在生活中找“乐”。 二、 教学目标