高考时评写作指导及胡健评论文选.docxVIP

高考时评写作指导 PAGE PAGE 1 高考时评写作指导 ◆时评写作四要求： 1.选取恰当的当下新闻（话题鲜）???2.确定鲜明独到的观点（观点辣） 3.搜集典型有力的论据（论据杂）???4.运用严密有趣的语言（语言趣） ◆“时评类”文章应尽量体现“五味”： 　（1）鲜味。讲究时效性，细心触摸社会的潮流，寻找新颖的题材。 　（2）杂味。以事实说话，古今中外、天南地北的材料可以信手拈来。 　（3）辣味。思想深刻，讴歌时让读者喜，抨击时让读者怒，具有立场鲜明的战斗性。 　（4）趣味。语言议论机智、幽默风趣、寓庄于谐，选择让读者感兴趣的题材。 　（5）诗味。语言简短铿锵而又含义深刻，富于哲理，让读者读罢掩卷而长思 ◆审题立意 ?1、时事新闻类材料，有应该肯定的正面事例，也有应该批评或引为教训的反面事例；同一件事情，从不同角度去分析也会有不同的见解。在命题上，此类材料具有开放性，可以仁者见仁智者见智。在审题立意上，可以抓住中心事件，考察中心事件的构成因素，然后选取一个侧面、一个角度来立意。 2、评论一般可分为就事论事和就事论理两类。 ????所谓就事论事，就是按照事物本身的性质来评定是非得失，主要就材料本身进行评议，发表自己的看法，能言之成理，持之有据；不要求作过多的材料外的拓展和延伸，另立炉灶，否则就会出现离题或偏题问题； ????所谓就事论理，就是对所评之事进行具体深入的分析，充分说理，阐明一个道理，而不是停留在就事论事上，以达到“扶正祛邪，激浊扬清”的写作目的。就事论理，还要求“开口要小”，抓住一个问题，讲清一个道理，一事一议，以小见大，必须从“小”中评析出大道理来，所谓“着眼大处，落笔小处”。 ▲【材料示例】 1.游客在故宫大缸刻字???【审准题意】 批评游客行为，要尊重保护文物（就事论事） 根源在于文明素质低下、公德心缺失、（就事论理） 体现盲目浮躁的旅游观，进而分析整个社会的盲目浮躁（就事论理） 中国式旅游在国际上成为一种标签，直接影响国家形象。 ◆结构： “时评类”作文从本质上说，属于议论文体。在写法上应遵循一般议论文的写法，要有明确的观点、充分的论据、精炼的语言、合理的论证及严密的逻辑性。 ◆写作模式：? ?“时评”属于议论文，那么时评写作的基本思路就和一般的议论文的写作思路基本一致。它的基本思路是：提出问题（是什么）——分析问题（为什么）——解决问题?（怎样做） 1、开篇引用材料的新闻报道内容。（引）【略】? 2、对报道内容进行一些解析作为过渡。（点）【略】? 3、从多个角度分析新闻，或阐释其意义，或剖析其谬误。（议）【详】? 4、联系社会现实的类似现象，挖掘现象背后的根源。（联）【详】? 5、最后从多个层面提出若干个解决问题的“合理化建议”。（结）【详】? ?????即：引——点——议——联——结? ????除了“联”，驳论与归谬也是时评中运用比较多的技巧。这种时评作文，往往在材料中有针锋相对的观点，这时采用的结构就稍有变化：先破后立。 ????所谓“先破”，即批驳对方错误码，可以驳观点、驳论扰、驳论证。尤其以驳对方论据的虚假、论证的可笑用得最多。所谓“后立”，指批驳对方错误之后，再水到渠成地阐述自己的观点、确立自己的观点。 ▲标题 　　要观点鲜明，形象生动，能一针见血指出问题本质。 　　看下面三个标题： 　（1）原题：2019年税收监控，稽查重点将是谁？ 　（2）原题：春季出游，爱惜花草 　　有人经过改写，变成了下面的文字： 　（1）2019年度，谁将被税局重点“照顾”？ 　（2）春季出游别“拈花惹草” ▲拟题方法： 提问法：把人们关心的问题提出来，为读者设置悬念。如《安排就业能不能“优先下一代”？》 数字法：用数字突显出问题的严重性或复杂性，使读者一目了然。如《二十六个百姓摊一个“仆人”》 判断法：用一个表判断的短语点明中心论点，如《恶搞是对批评的滥用》 反问法：用反诘的语气将批驳的事实或要评论的问题提出来，具有震撼人心的效果。如《格言能?“震撼”贪官？》 ▲开头 　　适度描述事件主体，但切忌花大篇幅回顾。应找出事件的主题，针对主题，应用言简意赅、掷地有声的语言亮出自己观点。即迅捷入题，耀人眼球，方能吸引读者，震撼人心。 例如： 　　蔡铭超先生拍而不买，致使天价兽首流拍，本人认为这一行为得不偿失。（2009年高考辽宁考生《蔡先生所为得不偿失》——明确提出自已的观点） 　　在法国举行的拍卖会上，蔡铭超先生以天价拍下圆明园文物——兔首、鼠首，但拒绝付款。有人认为这是一出闹剧，但我要为蔡先生鼓掌。 　　蔡先生的这一行为无疑是一种爱国精神的体现。（2009年高考辽宁一考生《为蔡先生鼓掌》——适度描述事件主体并提出自己的观点） 　　关于观点，一定要掷地