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- 2021-11-25 发布于天津
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关于教案、作业检查情况的通报
为深入了解各校 2010 —— 2011 学年度第一学期教育教学工作完 成情况,中心校办公室对全乡所有在职教师的作业、 教案进行了全面 检查。为力求准确、全面,办公室人员抱着对所有老师负责的态度, 静下心来,对所有上交的教案、作业进行了认真仔细的查看,有异议 的反复推敲,绝不马虎。在检查过程中,首先逐校、逐人填写教案、 作业检查情况记录表。 同时在记录本上加以详细记录, 力求慎之又慎。 从教案的课时数、教学环节,作业批改次数等方面都力争准确,实事 求是,从而对教师的工作态度、工作情况有了进一步的认识,现将具 体情况通报如下:
一、 教师教案编写制定情况 通过查看教案发现许多教师认真钻研课程标准,把握教材特点, 了解教学实际,思考教学策略,以恰当的方式方法,使学生融入课堂 之中。“看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛”,教案中的每字每句都凝结 了教师的心血和汗水。一句话,成绩突出,差距尚在,具体情况为:
1、 总体情况良好,大多数教师能根据所任学科教材及所在班 级实际,认真制定教学进度,并书写在自己的教案本上,以指导 自己的教学实际。课时教案突出“三维目标,渗透新课程理念, 以人为本,面向全体,积极倡导自主、合作、探究的教学模式, 有一定的教学准备,过程清晰。
2、 大部分老师的教案具有内容详细规范、项目填写齐全、突
出重难点等优点,还体现了学习方法、课后小结
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