人教版六年级上学期数学第二单元《稍复杂的求一个数的几分之几是多少应用题》教学设计.docVIP

《稍复杂的求一个数的几分之几是多少应用题》教学设计 泗洲小学　　王崇军 内 容：求一个数的几分之几是多少应用题 目 的：使学生认识稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题的结构特征，学会分析这类应用题的数量关系，掌握解题思路和方法，正确解答。 一、复习。 １、说出下面各算式的意义 　 15×　　 ×　 　×　　　 ２、只列式不计算。（口答） eq \o\ac(○,1)、四（１）班有学生４8人，女生占，女生有多少人？ 师：表示什么？应用什么方法计算？ eq \o\ac(○,2)、四（１）班有学生４8人，女生占，男生占几分之几？ eq \o\ac(○,3)、男生比女生多，男