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六年级班级管理制度 六年级班级管理制度 PAGE 六年级班级管理制度 小组及个人评分办法 小组评分 课堂探究（包括集体讨论成果，课堂演板，集体作业等）课堂探究为合作成果，其分数计入组分，由教师当堂计分，记分员登记。 小组缺乏组织组长管理不力者扣1–3分（集体分）。 个人作业抽查（如有完成不好而小组包庇者）扣小组1 –2分。 以上积分日清周结，日清计分，周结加星。 按得分多少依次加的星数为：３３３２２２１１１１ 2纪律劳动 清洁区：日评（计分）记录员发现不良状况，每次扣集体2分。 周评（加星）按得分多少依次加３３３２２２１１００颗星。 3考试( 各组平均分排名依次加星数２２２１１１１０００) 个人评分 （个人扣分由记分组负责每周总结，每3分给个人加一颗星。） 1．积极发言，有新想法加1~3分 2．有特殊贡献（如主动劳动，为集体着想等）加1~2分。 3．课堂纪律：迟到（2分）旷课（5分）打架（5分）路队（1分）上网（10分）等，个人违校纪计依校纪扣分。 ４．家庭作业（小组检查如实上报）根据完成情况每一次扣1~2分。 ５．不服从小组纪律，扣1~5分。 ６．考试成績（单元测试,小测试,听写等）按考前约定酌情加分扣分 小组内评分的处理 以小组内记分为标准，每周评出组内优秀学生给个人加星一颗，每组（按 周评组排名）依次选优秀学生个数：３３３２２２２１１１ 对组长及个人的各项职责要求 清洁区 劳动标准，高效，即迅速、干净、无遗留。 分配方案：记分（1个组）教室（2）操场（3）男女厕所（2）楼梯（1）杂务（1），共10组。周五下午做好下周安排，按此顺序每周循环。 课堂合作 有序、高效、会说、会听。 积极主动，服从组织。 组长职责 课堂学习能组织组员有序完成。 合理分工、安排小组内职责。 公平、公正、无私地对待每一个成员。 以身做則，树立自己的良好形象。 发现问题及时解决或上报老师。 组员职责 （1）学会团结协作。 （2）组员积极配合组长工作。 （3）学习亦要积极主动，说出自己的想法、并学会倾听他人的看法。 （4）虚心接受他人的批评和建议，以小组的光荣为个人的骄傲。