四年级体育第4课时教案课题100米测验游戏“打龙.docxVIP

四年级体育第4课时教案课题100米测验游戏“打龙  四年级体育第4课时教案课题100米测验游戏“打龙尾” 2、控制自己用正确的姿势完成100米测验，积极改进自己的动作技术。 3、正确对待自己的成绩，表现出顽强拼搏的精神。教学重点难点教学重点：激发学生的自信心，高质量的完成测验。 教学难点：安顿游戏学生的练习情况。场地器材指挥旗、记录本、秒表、篮球2个。预计平均心率次/分 练习密度%教学程序教学内容与要求教学安排与组织次时数间设计意图1、课堂常规 要求：队列整齐、安静、注意力集中 2、宣布课的内容 3、激发兴趣，提出课的要求 ①100米考核奋力拼搏跑出自己最好成绩。 ②游戏过程听从指挥。 4、热身操：肩、髋、膝、踝 5、辅助性练习： 原地摆臂练习 站立式起跑 放松跑50米 要求：强度渐大， 动作认真。 1、体委整队，报告人数 2、宣布课的内容 组织： △ 1、师生同做热身操。 2、由慢到快练习摆臂。 3、教师发令、学生练习起跑。 4、各组鱼贯进行50米放松跑。 组织： ********* ********* ********* ********* △ 清点人数，准备活动做好，尽快进入教学。 教学程序内容与要求教学安排与组织次时数间设计意图1、100米测验 测验要求：起跑反应快，途中跑动作自然、放松，快到终点不放劲，奋力冲过去。 2、游戏“打龙尾” 要求：遵守规则，服从裁判， 集体协作，注意安全。 1、讲解100测验的一般要求。 2、宣布分组办法及测验顺序、标准（先测女生，男生由小组长带领进行游戏。） 3、发令员、记录员、辅助记时员按课前安排各就各位。 4、测验开始（两人一组，进行轮换，个人两次成绩中取好成绩记录）。 5、宣布测验成绩，并小结。 1、小组长带队进入游戏场地。 2、猜拳分组。 3、游戏进行。 4、听信号集合，带队到指定地点参加100米测验。 组织： 让学生了解测验顺序、标准，鼓励学生积极参加测验。正确对待自己的成绩，找出原因。 考核课搭配运动负荷适中的游戏，目的是既让学生保持机能激发状态，又不至于消耗体力过大。结束部分1、双人放松：扣击同伴的肩、背、臀、腿等部位。 2、向同伴说一说：对自己的成绩满意吗？改进哪方面就能再提高？ 3、回收器材，宣布下课。 1、教师语言引导、示范。 2、学生模仿、放松。 3、引导学生说出自己的感受。 △ 课后反思老师详细讲解各练习项目的地点、方法、要求和轮换顺序，并给学生以目标，事先考虑一些可能发生的事情，在练习前先给学生打好预防针，这样学生有了明确的活动目标和要求,都能够积极进行各项活动,并且都是自己管理自己,效果比较明显，学生的活动热情也比较高涨，但是个别学生有时管理不住自己，不能够积极配合小组长的工作，这时老师的作用就发挥出来了。利用自我管理的形式，调动了多数人，也是检查和纠正管理不住自己的少数人的有效方法。