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- 2021-11-26 发布于广东
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六盘水市第十七中学 2012— 2013 学年度第二学期七年级(下)语文导学案
设计教师: 陈练 复查教师: 审批教师:
参与集体备课的老师:
7 、最后一课
流程 内容 教师随笔
1、了解小说的相关知识
2、通过阅读,了解小说的主要情节
学 3、通过人物的语言、行动、心理活动的描写,把握人物的思想感情。
习 4、学习本文出色的语言、行动、心理等描写方法并能运用于写作实践,及抓住重要语句理解
目 其深刻含义
标 5、通过对小弗朗士与韩麦尔先生两个人物形象的分析,激发学生的爱国热情,并立誓认真学
习,准备将来为祖国的建设作贡献。
教学 1、通过阅读,了解小说的主要情节。
重点 2、通过人物的语言、行动、心理活动的描写,把握人物的思想感情。 。
教学 1、学习本文出色的语言、行动、心理等描写方法并
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