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学校读书活动体会征文新范文合集 学校读书活动体会征文最新范文合集 在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论 文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是 小编精心整理的学校读书活动体会征文最新范文合集，仅供参考，大家一起来看看吧。 学校读书活动体会征文最新范文合集 《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们 教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教 给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不 再添，也有用尽的时候。愚以为，教师不仅要有一桶水，而且要有 “自来水”、“长流水”.“问渠哪得清如许，为有源头活水来”， “是固教然后知困，学然后知不足也”.因此，在教学中，书本是无言 的老师，读书是我教学中最大的乐趣。 比知识更重要的是方法，有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识，而是掌握学习的方法--知道为何学习?从 哪里学习?怎样学习?如果一个老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说，不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。 比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中，作为一名人民教 师，应该认准自己的人生坐标，找准自己的价值空间。教书的生活虽 然清贫，但一本好书会使我爱不释手，一首好诗会使我如痴如醉，一 篇美文会使我百读不厌。我深深地知道，只有乐学的教师，才能成为 乐教的教师；只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能 会让学生在欢乐中生活，在愉快中学习，这就是我终身从教的最大追 求。 比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。“任尔东南西北风，咬定青山不放松。”一天爱读书容易，一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实，但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。身为教师，必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”.教师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光 来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念， 创造性地开展教书育人工作。 常读书使我明白了许多新道理：教学不再是简单的知识灌输、移 植的过程，应当是学习主体（学生）和教育主体（教师，包括环境 “人--环境”系统。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得 者。面对知识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变过去那种 把教师知识的储藏和传授给学生的知 识比为“一桶水”与“一杯 水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生 不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。一个教师，不在于他 读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少 书。用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。 比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。“任尔东南西北风，咬定青山不放松。”一天爱读书容易，一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实，但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。身为教师，必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”.教师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光 来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念， 创造性地开展教书育人工作。 学生）和教育主体（教师，包括环境）交互作用的过程。教学模 式将“人--人”系统转变为“人--环境”系统。学生将不再是知识的 容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代， 教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比 为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识 储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。一 个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多 少书和教了多少书。用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。 20 多年来，我始终把读书和教书结合起来，创新教、创新读、创新用，在用中创新。我先后在《人民教育》、《小学语文教学》、 《小学语文教师》等国家级、省部级以上报刊发表论文 200 余篇。我联系教改实际，撰写的《自由作文法》、《对话作文法》、《听话作 文法》、《情趣作文法》等论文，产生了较好的反响。目前，我已公 开出