会计模拟实验教案.pdfVIP

教案、讲稿是教师组织教学的必备教学文件， 是保证教学质量、 提高教学效 果的基本保障。 教案是教师在备课过程中设计的课堂教学方案， 是教师备课期间 依据教学大纲， 根据每门课程的内容和特点， 钻研教材和参阅有关资料、 了解学 生基本情况、 设计教学方法等基础上， 遵循教案编写程序形成的文字材料。 教案 是教师课前准备的一项重要工作， 可反映出教师的自身素质、 教学水平、 教学思 路和教学经验，任课教师必须书写教案。 讲稿即教师教学前就课程及学科教学内容所做充分准备而形成的书稿， 很大 程度上是指传统教学中的备课笔记， 是教师对本课程及相关学科课程掌握情况的 一种客观纸质标志。 一、教案和讲稿的关系 教案承载的是课堂教学的组织管理信息， 其思路的形成受教学过程的管理逻 辑所支配。要求简洁明了，篇幅较短。 教案具有时效性， 原则上应一专业一案、 一学期一案， 不同的专业若培养目 标、教学时数、教学要求等不同，教学组织实施就不同；还应一课一案，教学实 施很具体，要保证质量，就必须体现计划性，每一次课都应精心设计，力求达到 最佳的教学效果，避免教师上课的随意性。 教案的编写依据应是在本门课程讲稿的基础上， 主要依据所授课班级的专业 人才培养目标、教学计划、教学大纲确定授课主要内容；内容上，详略不拘，形 式多样。但主要包括教学组织形式方案和教学内容方案两大部分。 教学组织形式 方案即教学过程如何实施的具体安排， 包括学时分配、课堂组织形式、板书设计、 提问内容、作业内容（思考题）、教学方法与教学手段、主要参考书目、教学后 记等 （教学后记是一个不容忽视的部分， 它包括课后对本教案实施结果的一个综 合评价：时间安排是否合理、学生反馈意见以及改进措施等）。另外，尚有课前 导入语（与专业生产实际、日常生活、课程叙述内容等联系） （主要引导、启发 学生对本次课程的兴趣，进而明确学习目的）。教学内容方案，即教学的具体内 容及其讲课安排方案，包括教学目的，掌握、熟悉、了解的内容。 讲稿是教师的讲课稿， 所承载的是知识信息， 其思路的形成受教学过程的知 识逻辑支配，是对讲授内容的具体组织和表达，要求尽可能详细、全面，篇幅较 长。 讲稿时效性上应相对稳定， 不因授课班级不同而变， 但需不断补充学科进展 内容，是教师讲课内容选择的蓝本， 是教师编写教案或制作课件的主要依据之一； 讲稿内容上，应愈细愈好，知识点、知识结构愈全面愈好，不但全面反映教学内 容，知其然， 还应有知其所以然的相关知识贮备。 具体详尽程度可根据教师的知 识能力水平不同而不同，水平高，可简洁，知识的深度与广度有限，则宜详细， 以充分保障讲课和答疑需要。 讲稿撰写依据上， 主要参考选用教材， 但又不仅限于所选用教材， 还应包括 参考书目 （本门课程其他版本教材， 相关前后期课程教材、 专著以及远近期文献 等），可不因教材变动重新撰写，但须补充新选用教材内容。 二、教案的基本内容 1．一般项目：课程名称、年级、专业、任课教师等； 2 ．教案首页：为讲授课程实施方案的整体设计； 3．教案的主要内容：教案内容要系统完整，同时注意理论联系实际，不断 更新教学内容， 反映学科新进展； 照顾到学科内容之间的内在联系； 无错别字及 教学内容前后矛盾现象，主要包括以下三个方面： （1）教学目的要求、教学重点、难点等； （2）教学过程设计：根据本门课程的特点，包括导入设计、讲课主要内容（含 板书设计及时间安排）、教学