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- 2021-11-25 发布于湖北
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淡妆浓抹总相宜范文
今年秋季,轰轰烈烈的新课改在西藏全面铺开。新课改的指导思想、要求对绝大多数教师来说都是第一次亲密接触,在实践的过程中难免存在着囫囵吞枣、顾此失彼、重形式轻实质的做法。在此,我根据自己的实践经验对贯彻“三基于”原则提出一些看法。
一、教学设计“三基于”原则的内涵
在新课改的教学要求中明确提出了教学设计要遵循“三基于”的原则,即教学设计要基于案例、基于情境、基于问题。“基于案例”是让学生处于真实的问题情境之中,帮助学生将所学的内容与真实的生活链接;“基于情境”是让学生处于形象、生动、具体的情
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