03-23《网络文明小公民》教学设计 .pdfVIP

第 23 课 网络文明小公民 【教材分析】 在《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要（ 2017 年修订）》中明确了小学 阶段本课程的教学目标， 要求学生能够规范、 安全地使用信息技术工具并注意维 护与保养； 形成健康地使用信息技术工具， 合理地应用信息技术的行为习惯。 因 此，学生必须了解有关计算机和互联网使用的法律和法规， 建立计算机的安全意 识，自觉抵制网络不良信息， 从小养成安全使用计算机的良好道德规范， 学会预 防计算机病毒， 这是每个学生应该做到的。 本课穿插于网络单元中间位置， 意在 让学生在对互联网有所了解的基础上， 去探究如何正确文明健康的使用网络的规 则，既是承上的技能教学，又是启下的健康使用网络心理教育的铺垫。 【学情分析】 本课之前，学生已经掌握了浏览网上信息的方法， 也能收藏自己喜欢的网站， 但是因为年龄小， 他们对网络安全和网络文明还没有什么概念， 因此本课的学习 非常重要。 通过本课的学习， 不仅要让学生了解一些概念， 更要培养他们良好的 网络习惯。 【教学目标与要求】 1. 了解计算机病毒的概念、特点、传播途径等。 2. 知道如何预防计算机病毒，学会杀毒软件、安全防护软件等计算机安全 软件的使用方法。 精 选 学 3. 通过计算机安全相关的活动，培养网络安全意识和网络文明习惯。 习 资 料 欢 【教学重点与难点】 迎 下 载 重点： 了解计算机病毒的概念及特点和防治措施。 难点： 防范计算机病毒的方法， “绿色上网”的行动措施。 【教学方法与手段】 讲解演示法、小组讨论法、案例分析法等。 【课时安排】 安排 1 课时。 【教学准备】 教学课件，相关资料等。 精选名师 优秀名师 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 【教学过程】 一、创设情境，了解网络安全 谈话：今天老师给大家带来了一幅计算机桌面的截图， 我们一起看一看， 在 这幅图中，你看到了什么？ （生：……）是的，这个计算机的操作系统被破坏了， 也就是我们常说的中毒了。 那么什么是病毒， 它有什么特点， 常见的病毒有哪些， 又应该怎么去防范呢？请大家打开桌面上的 “计算机网络安全” 文件夹从中查找 答案。 计算机网络安全学习任务单： 1. 什么是计算机病毒？ 2. 计算机病毒有什么特点？ 3. 写出 10 个计算机病毒的名称。 4. 写出 5 种防范计算机病毒