小学问卷调查报告分析（2022年-2023年）z.pdfVIP

问卷调查报告分析 一、调查的背景与目的 调查的背景是在新课程改革的大背景下，作为教师在课堂上教学手 段的运用；学生学习语文的兴趣；课堂发言情况、自主学习情况等 等。目的是想通过问卷了解当前我校语文课堂教学中师生互动的状 况，为后期的课题研究提供实践基础和研究方向。 二调查的对象与形式 本次调查采用了书面问卷形式，问卷为 《小学语文课堂师生互动存 在的问题和对策》，以了解当前语文课堂的现状。问卷分为学生版和 教师版两种。共发放教师问卷12 份，回收有效问卷12 份。发放学 生问卷61 份，回收有效问卷61 份。本次调查的对象为我校四六年 级在校学生。 三、调查情况分析 从调查问卷中可以看出，语文在学生心目中的地位逐步加强， 已有41%的学生爱上了语文。32%的学生喜欢课堂表演，占比例较多， 看来课堂表演还是能提高学生参与兴趣。课堂上对于老师的提问， 被动回答的同学占52%。有44%的学生认为课堂上老师很少提问到 他，这样，学生被老师提问的机会较少，逐渐产生厌学情绪，只有 老师点名才会被动回答问题。觉得每节课都有讨论问题的机会的学 生只有2%，也就是说在课堂上缺乏大多数学生的参与活动老师唱独 角戏的表演，成了课堂中常见的一幕。使课堂单一化，70%的学生和 98%的老师认为经常采用多媒体进