二级教师任职以来教育教学工作总结.pdfVIP

精心整理 二级教师任职以来教育教学工作总结 我叫 XXX ，男，汉族， 1976年 10 月出生； 1997年 8 月陆良体育学校毕业， 2000 年 7 月云南省体育运动学校毕业，具有小学体育学科教师资格证。于 2000 年 9 月参加 工作，累计教龄 18 年。 2004 年 7 月被评为二级教师职务，履职 14 年。继续教育成 绩合格。现将自己任职以来的教育教学工作情况总结如下： 一、为人师表，坚定教育信念。 思想决定行动。我忠诚于人民的教育事业，实践党的教育方针，全面推进素质教育， 敬业爱生，为人师表，以校为家，团结同事，服从分工 ,言行一致，以自己的品德和 人格教育和感染学生。同时，注重政治理论、教育方针政策、法律法规、教师职业 道德规范、教师心理健康教育等内容的学习。认真对待每周四全镇的规定政治学习 的时间和课余时间学习有关法律法规，把集体学习与自学结合起来，注重方法，学 习有记录，及时写下心得体会。 二、以身作则，抓好质量促发展。 无论我走到哪里，牢记教书育人是教师起码的本分，一切为了学生，为了学生的一 切。在教学上，我贯彻 “以学生为主体，以教师为主导 ”的教学原则，积极参加教育教 学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、批改作业、检测， 做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生， 尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学 水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在工作中，始终坚持以人为本的指导 精心整理 精心整理 思想，注重自身素质养成，做到为人师表，关心爱护每一位学生，了解学生的喜怒 哀乐，做学生的知心朋友，坚持鼓励为主、赏识为主的工作方式，培养学生的良好 学习、生活习惯。做学生健康成长的引路人。善于捕捉学习，生活中的细节，对学 生进行思想品德教育，使学生能够在愉悦的心情中找出并改正自己的缺点和不足。 对于学困生和后进生，我更是特别关爱，热情鼓励，耐心辅导，多找闪光点，我教 育他们，帮助他们，让他们感受到集体的温暖，通过师生的关爱，奋发上进，融入 到集体之中，由于自己的努力，我所带过的班级，班风正、学风浓、班级和谐、有 生气，整体素质提高的快，深受学生、家长、学校信赖。 三、正确引领，让师生健康成长。 思想决定行为，习惯决定命运。做为老师，如果不能促进学生的进步与发展，那就 是一种罪过。我组织学生先后制订了各项班级规章制度，树立学生的规则意识。对 德育、教学、体卫、安全、美育、劳动教育等目标化、制度化，形成了规程；对班 级管理、校园净化绿化、学生行为规范管理等进一步健全、量化，使班级各项制度 更完善，岗位责任更明确，更能客观、公正地衡量学生的各项工作业绩，有效调动 学生学习积极性。现在什么事都提倡以人为本，那是讲究人文关怀，并不是目无纲 纪，想做什么就怎么做。我在班级的日常管理中，既体现灵活的人文关怀，更注重 完善健全的管理制度，只要制度健全与公正，就能使学生在稳定、有序的环境中学 习，只要每位学生严格按制度指导言行，就能保证教学活动正常开展，形成良性循 环，保障学生健康发展。 精心整理 精心整理 “立人为本， 成志以学。 ”任班主任以来， 我始终把学生当成自己的孩子， 用心去教导， 对学校大大小小的工作都以身作则，树立良好的模范形象。我严以律己，宽以待人， 各项教学常规带头落实，用实际行动推进学校各项工作高效而有序进行。我视教学 质量为生命，常告诉自己，教学质量不能丢，与老师们共同学习，经常深入课堂听 课，积极参与评课、说课和课题研究，及时召开家长会，了解家长需求。我以活动 为载体，培养学生学会微笑，学会分享，学会创新，比如：我要求学生每周帮家里 做一件家务， 每餐由一个学生分餐， 积极参与 “慢车王 ”比赛活动等， 有效地对学生实 施了感恩教育、安全教育。 一份付出，一份收获。 2014 年上学期，四年级数学镇测效果分 70.2