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精品文档 人教版八年级上册地理教案 地理，研究地球表层自然要素与人文要素相互作用及其 形成演化的特征、结构、格局、过程、地域分异与人地关系 等，是一门复杂学科体系的总称 . 1 ．通过观察地球仪及其阅读地图，使学生说出我国的 纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性，以 进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。 2 ．在中国政区图上找出我国的四至点，并在图上量算 出我国东西和南北之间的大致距离，培养学生的操作能力。 3 ．使学生能在中国疆域图上辨别及在中国疆域空白图 上填注出我国濒临的海洋，主要岛屿、海峡，陆上邻国和隔 海相望的国家。 4 ．通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域，激发 学生的民族自豪感，并进行热爱祖国、保卫祖国和建设祖国 的思想教育。 中国的地理位置及其优越性。 学会阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想像力。 《歌唱祖国》歌曲录音磁带及录音机，“中国在地球上 的位置示意图”，中国政区复合投影片，地球仪，世界主要 国家面积比较表，世界主要国家大陆海岸线比较表，“世界 政区挂图”。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 6 精品文档 谈话法、学习指导法。教学过程 【导入新课】播放《歌唱祖国》歌曲录音，用以制造学 习气氛，激发学生了解祖国的学习欲望。 听着这优美的旋律，动人的歌词，不禁使我们产生无限 的遐想，我们伟大的祖国在地球上处于什么位置！这样的地 理位置又有哪些优越性！我国的国土究竟有多大！濒临哪些 海洋！我国有哪些陆上邻国！ 有多少个国家与我国隔海相望！ 今天我们就一起来学习这些知识，深入地认识我们伟大的祖 国——中华人民共和国——中国。 【板书】 一、从世界看中国 【投影】“中国在地球上的位置示意图”。 【提问】划分南北半球和东西半球的界线是什么！从图 上看出中国位于哪个半球！ 【归纳】南北半球的分界线是赤道，东西半球的界线为 西经 20°和东经 160°。因此通过观察地图可知，从东西半 球来看，我国位于东半球，从南北半球来看，中国位于北半 球。 【活动】指导学生在地球仪上找到西经 20°和东经 160°，用黄色胶条贴在相应位置上；找出赤道，用红色胶 条贴在相应位置上；在地球仪上找到中国，并用红色胶条剪 成五角星，贴在我国首都北京的位置。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 6 精品文档 【板书】1．位于东半球和北半球 【提问】观察地球仪，说出我国位于哪个大洲！与哪个 大洋相临！与它们的相互位置如何！ 【归纳】我国位于亚洲的东部，太平洋的西岸。 【板书】2 ．亚洲东部，太平洋西岸 【提问】观察地球仪，将中国的面积与其它国家的面积 相比较，你认为中国面积是大还是小！ 【投影】世界主要国家面积比较表。 【提问】读图并回答，我国领土面积有多大！居世界第 几位！ 【归纳】我国陆地面积达 960 万平方千米，约占全球陆 地总面积的 1/15 ，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位， 和整个欧洲差不多，是世界上领土面积最