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- 2021-11-26 发布于湖北
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构建 “生活化 ”的小
学习作教学模式
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构建 “生活化 ”的小学习作教学模式
厦门市前埔北区小学,福建厦门
361008 林睿
摘要:长期以来, “作文难 ”是小学
教育教学中的一个难点。究其原因,是
学生作文和生活相分离。根据学生年龄
特点及各学段习作的要求,构建开放、
动态的生活化习作教学模式,使习作课
堂变得丰富,学生习作变得多彩。
关键词:习作生活化模式
中图分类号: 文献标识码: A 文章
编号: 1002-766104-0004-03
透视:生活很多彩,习作很无奈
长期以来,习作教学一直是小学教
育教学中的一个难点,影响了教学效率
的提高。是因为学生 “缺乏生活 ”,难为
“无米之炊 ”。的确,小学生阅历
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