五年级数学上册各单元知识点.pdfVIP

v1.0 可编辑可修改 五年级数学上册知识点 第一单元小数乘法 1、小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的简便运算。 如：× 3 表示的 3 倍是多少或 3 个的和的简便运算。 计算方法：按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出 几位点上小数点。 2 、小数乘小数： 计算方法： （1）先按照整数乘法算出积，再点小数点。 （2）点小数点时，看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 （3）积的小数位数不够时，应在前面用 0 补足，再点小数点。 注意：计算结果中，小数部分末尾的 0 要去掉，把小数化简。 3、规律： 一个数（ 0 除外）乘大于 1 的数，积比原来的数大； 一个数（ 0 除外）乘小于 1 的数，积比原来的数小。 4 、求近似数的方法一般有三种： ⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法 5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。保留一位小数，表示计算到角。 6、小数四则运算顺序跟整数是一样的。 7、运算定律和性质： 加法：加法交换律： a+b=b+a加法结合律 :(a+b)+c=a+(b+c) 减法：减法性质： a-b-c=a-(b+c)a-(b-c)=a-b+c 11 v1.0 可编辑可修改 乘法：乘法交换律： ab=ba 乘法结合律： (ab)c=a(bc) 乘法分配律： (a+b)c=ac+bc[(a-b)c=ac-bc] 除法：除法性质： a÷b÷c=a÷(b ×c) 第二单元位置 1、行和列的意义：竖排叫做列，横排叫做行。 2 、数对可以表示物体的位置，也可以确定物体的位置。 3、数对表示位置的方法： 先表示列， 再表示行。 用括号把代表列和行的数字或字母括起来， 再用逗号隔开。 例如： （7，9）表示第 7 列，第 9 行。 4 、两个数对，前一个数相同，说明它们所表示物体位置在同一列上。如： （2，4 ）和（2， 7）都在第 2 列上。 5、两个数对，后一个数相同，说明它们所表示物体位置在同一行上。如： （3，6 ）和（ 1， 6）都在第行上。 6、物体向左、右平移，行数不变，列数减去或加上平移的各数。 物体向上、下平移，列数不变，行数减去或加上平移的各数。 第三单元小数除法 1、小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。 2 、小数除以整数的计算方法：小数除以整数，按整数除法的方法去除。商的小数点要和被 除数的小数点对齐。整数部分不够除，商 0，点上小数点。如果有余数，要添 0 再除。 3、一个数除以小数的计算方法： 22 v1.0 可编辑可修改 （1）先移动除数的小数点，使它变成整数。 （2）除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数 的末尾用 0 补足）； （3）然后按除数是整数的小数除法进行计算。 4 、在实际应用中，小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五入”法保留一定的小数位 数，求出商的近似数。 求商的近似数时，计算到比保留的