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三年级上册数学教案-第五单
元 解决问题的策略 苏教版
第 2 页
第 3 页
教师收集学生的方法,准备全班交流。
预设:列举、列式等。
2.全班交流
分析收集的各种方法。
针对学生的讲解给予点拨与总结。
3.回顾
回顾解决这个问题的过程,你有什么体会?
帮助提炼方法,总结经验。
如:读清题意,从条件开始想,可以列式可以列举。
三、基本练习(5 分钟左右)
(一)适应练习
72 页第 1 题。
(1)先出示左图,再出示右图。
(2)先出示前两个条件,再出示第三个条件。
点拨:有哪些条件?根据这两个条件,你能求什么?
73 页第 3 题
先不出示括
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