幼儿园大班社会教案《我的本领》及教学反思[共5篇] .docxVIP

幼儿园大班社会教案《我的本领》及教学反思[共 5 篇] 第一篇：幼儿园大班社会教案《我的本领》及教学反思 《大班社会教案《我的本领》含反思》这是优秀的大班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标： 1、懂得学习本领需要经过自己的不断努力才能成功。(重点目标) 2、能大方自信的说出自己的外貌特点，展示自己的本领，大胆表达自己的想法。 3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。 4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。活动准备： 经验准备：了解每位幼儿的本领，并请幼儿准备才艺展示。物质准备：视频、音乐、摄像设备等。 活动过程： 一、采用游戏激趣法，引导幼儿说出漫画人物的外形特点及他们的本领。 二、采用交流展示法和赞赏激励法，引导幼儿大方、自信的说出自己的外貌特征、展示自己的本领，感受自己很棒，树立自信心和自豪感。 (1)采用小游戏快乐大搜索，引导幼儿说出自己的外貌特征。(2)鼓励幼儿自信的说出自己的本领。 (3)请个别幼儿在集体面前展示本领。 三、采用观察分析法和设疑提问法，通过观看《鹰爸爸和小鹰》的动画视频， 引导幼儿懂得学习本领需要经过自己的不断努力才能成功，同时也离不开周围人对自己的帮助、支持和鼓励。 1、分三段播放动画视频。 第一段重点提问：小鹰为什么要学飞?。本.文来源：快思老.师教案网;它学会飞了吗?为什么? 第二段重点提问：鹰爸爸对小鹰做了什么?为什么要把小鹰推下去? 爸爸把小鹰推下去，发生了什么事? 第三段重点提问：这次小鹰为什么会飞了? 这次小鹰为什么能勇敢的跳下去? 2、结合生活实际，引导幼儿回忆自己在学习本领时是怎样克服困难的，得到过谁的帮助和鼓励。 四、幼儿大胆表达自己的想法和愿望，向帮助过自己的人表达感谢之情。 1、观看录像，感受妈妈对自己的爱，懂得妈妈在学本领中对自己的期望。 2、鼓励幼儿充满自信、大胆的表达自己的想法和愿望，并向帮助过自己的人表达感谢之情，鼓励幼儿学好本领，树立自信! 教学反思： 导入中的猜人游戏是在一次学习中教育活动中的的一部分，我根据自己的教育活动引用了猜人游戏部分。根据大班的孩子有表现和竞争的欲望，特别是自己已有的本领，都是争先恐后的展示。在整个活动中，孩子们在游戏中兴趣都特别的高。对具有挑战力以及合作能力的大班孩子，通过各种方式努力得到成 功，让孩子们有成功感。大部分孩子们都积极参与，在展示自己本领的部分， 不善于表达的孩子我应再适当的引导，让每个还都有机会展示。 大班社会教案《我的本领》含反思这篇文章共 2711 字。 第二篇：品社教案 《多种多样的运输方式》教学设计 四年级的学生，对一些具体的交通工具和交通运输设施都有所了解，特别是城市的孩子家家都有私家车，他们在实际生活中，对交通运输已经有了许多感性认识和切身体会，但对于具体的交通运输方式可能还不是非常了解。 教学目标： 1、通过调查交流，了解多种多样的交通运输方式。 2、体会现代交通与人们日常生活的关系。 3、感悟不同交通运输方式的特点。教学重点： 感悟交通运输方式的不断更新，给人们生活带来的方便。教学难点： 现代运输方式的特点。教学准备： 多媒体课件，图片等。教学过程： 一、情景导入： 老师：欢迎各位小旅客乘坐“奋进号”列车，我是本次列车的列车长，希望各位小旅客有个快乐的旅程。首先，我想采访几个小旅客：马上要过春节了，大家肯定要去走亲戚、外出游玩，你准备怎样去？ 2、我们把汽车、火车、轮船叫做交通运输设施。这节课，我们学习多种多样的运输方式。 板书：多种多样的运输方式 二、谈话交流，识识各种运输方式1、什么叫交通运输呢？ 2、交通运输任务的完成，离不开多种多样的运输方式。你知道有哪些运输方式？（板书：公路运输铁路运输 水路运输 航空运输……） 3、板书时同时讲解并板出各种运输方式的运输设施图。（汽车、火车、飞机、轮船） （图片出示，教师介绍：人们通过管道把石油、天然气等从一个地方运到另一个地方的运输方式叫做管道运输，它是近几十年发展起来的一种新型运输方 式，和上面的水路、铁路、公路、航空运输并称现代五大运输方式。人们用手提，肩扛、拉车来运送人或货物的运输方式叫做人力运输；用马、牛、骆驼等来运送人或物的运输方式叫做畜力运输。人力运输和畜力运输是传统运输方 式。从人力运输到畜力运输，再到多种多样的现代交通运输方式，说明了什 么？ （科学技术不断发展，社会不断进步，运输方式也在不断发展变化。） 三、游戏激趣，了解不同运输方式的特点 1、各种运输方式有什么特点呢？（各组同学拿出汽车、火车、飞机、轮船图片，小组同学选择一项进行排列游戏） A、 按速度从快到慢进行排列。 B、 按运量从多到少进行排列。 C、 按运费从高到低进行排列。2、全班展示，小组长说说你们为什么这样排列？ 3、小结各运输方