如何让农村初中思想品德课堂“活”起来范文.docxVIP

全文可编辑word文档 页眉与背景水印可删除 PAGE PAGE 1 如何让农村初中思想品德课堂“活”起来范文 总结的时间（①这节课我的收获有……②我做得好的地方有……③还需向某同学学习的有……通过自我评价，学生看到了自己的不足，同时又明白今后努力的方向，有利于他们今后的课堂学习）。我们总结出一套适合我校学生，能体现“学生是学习的主人，学生会自主学习”的教学模式：创设情境，激发兴趣——自主学习，主动探究——合作探究，快乐展示——深化体验，综合运用。下面就《 身边的诱惑 》进行教学设计，谈谈笔者对这一教学模式的实施。 第一步【创设情境，激发兴趣】 教师讲述：小明爱上网，叫爸