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个人发展计划和目标教师自我发展五年目标和计划 教 自我 展五年目 和 划 一、本身 状分析 : 参加工作以来，我收 不少， 教材有一定的系 的 研，有剖 析教材的能力； 教育教学理念有一定的感悟； 中学生身心 展 律有一定的了解， 些都是我宝 的 富。 我一直能保持一种 的 激情，目前我仍然有很 的 任心和事 心。但是随着 的流逝， 工作的惰性逐 露出来，考 的太 ， 也多了。学生 管，不 知道 怎么管，更是不敢管，万一出什么事情，很 。 有??我 常常思考我的 状，可是目前 种状况，我很迷茫，不知 怎么 ， 所以在工作和生活中存在很多 ： 了 么多年的工作， 已 以 成人的思 开始考 ， 并且 了成人式的教学方法。 而 腔的 工作 情又 我想一吐 快， 却忽略了中学生特有的思 模式。 不能 很好地激 学生学 的 趣。所以教学上的成熟和教学方法的改 ， 也就是教学能力的提高 我来 得尤 重要： 我急切的想改 种 状。 了能 自己更快更好得成 和 展，成 放心、家 承 、学生喜 的教 ，特 制定了教 五年自我 展目 和 划： 二、 展目 和 划 : 思想目标：首先加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。 热爱教育事业，热爱教育，尽心尽责，教书育人。教育路线上走情感路线，做学生喜爱的老师。增强责任心和事业心。 职业道德目标：加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。严格要求自己，从每一件小事做起，培养敬业爱岗，为人师表和全身心投入教育事业的精神， 提高自己的职业道德素质。 育人目标与修养目标：在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程；教学中反思，及时自动地在行动中反思，培养反思和自我监控地习惯；教学后反思，随时审视，随时修正，形成自己的教学个性。 技能目标：不断加强自身专业技能， 勤听经验丰富的老师的课，多探讨，勤质疑，认真上好每一节课，认真及时批改作业，及时了解学生的学习情况，并有目的地对学生进行辅导。认真研究教材，正确把握课程标准，领会教学意图和教育目标。从整体上把握教材内容，了解整套教材体系，熟悉本模块教材，做到融会贯通。抓住本模块教材在整套教材中所处的位置和作用， 明确教学任务。 能够独立处理教 材，在教学方法上有自己独特的见解和教学方式， 能够激发学生学习化学的兴趣。改进教学手段和方法。 三、主要措施 : 科学备课：认真研究教材：正确把握教学大纲，领会教学意图和教育目标。能够积极参加教研活动，然后根据要求，提前备好课，写好教案。注重上课过程的高效率， 努力利用每一分钟使学生的知识得到巩固和发展也是教学过程中非常重要的环节。 认真上好课：上好课的前提是做好课前准备， 不打无准备之仗。运用多种教学方法， 从学生的实际出发， 来调动学生学习的积极性和创造性思维，培养学 生对化学科学的热情。 认真做好教学反思：对每堂课的成败及时地进行和反思，是对自身教学工作的检查与评定， 是适时总结经验教训， 找出教学中的成功不足的重要过程。 对于自身的教育教学活动定期进行归纳梳理， 及时总结，加强反思，在反思中提高钻研教材、实施课堂教学策略的能力，在反思中认识不足，在反思中改进方法和措施，在反思中保障个人专业发展和专业成长。 加强自身的师德教育：教师要具备激情。充满激情的开展教学工作才能激起学生的激情， 从而活跃课堂气氛， 提高学生的课堂参与度，才能真正实现课堂的教学。其次就是要提高个人素质，教师不仅是传授，而且是育人，所以教师本身的言行举止都会对学生产生影响。因此更要注重个人品质的提高。 提高教学业务水平：认真听课，向身边的老师学起，他们有丰富的阅历和成败的经验。 要多听公开课， 因为这些课都是老师精心准备的，汇集了很多精华，所以能学到很多有用的东西。并且仔细作好评课笔记，参与讨论和倾听。 树立终身学习的理念：教师终身学习应具备五种能力：学习能力、科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。 四、五年发展目标预期效果 : 改变目前迷茫状态， 有更高的热情，不产生懈怠，作好常规工作，细节做到位。安心工作，有付出就一定有回报。用心备课，多用各种教学辅助媒体，改进教学手段和方法，提高课堂效率。激发学生学习 兴趣，自然也会提高自己的工作热情。我要站在新的起点，新的层次 上，以新的姿态，展示新的风貌，刷新新的纪录，创造新的成绩。 自我发展五年目标与 xx------2020 周锦凤 观水中学 xx.9 内容仅供参考