谢谢你,曾经允许我不爱课外阅读理解提高(含答案).docVIP

谢谢你,曾经允许我不爱课外阅读理解提高(含答案) 谢谢你,曾经允许我不爱课外阅读理解提高(含答案) PAGE / NUMPAGES 谢谢你,曾经允许我不爱课外阅读理解提高(含答案) 谢谢你，曾经允许我不爱 一、现代文阅读（本大题共 1 小题，共 30.0 分） 谢谢你，曾经允许我不爱 ⑴ 周一早晨，我紧张而又兴奋，因为我的竞赛课就要开始了。这是一节级别很高的竞赛课，有各校领导做评委，还有许多教育界的专家到场。年轻的我，渴望掌声，渴望奖杯。 ⑵ 好心的教研组长特地跑来嘱咐我，一定安排好时间，万万不可拖堂，否则一票否决，与奖杯无缘。我感激的点点头，拿着书正准备去教室，美术老师却气呼呼地闯 了进来。他告诉我，市里举行 “我最爱的人 ”儿童绘画大赛，我班绘画天分颇高的安锐却故意捣乱，把妈妈画成了老巫婆，还拒绝修改。 ⑶ 看到安锐的画，我也很吃惊。画上的妈妈真的没有任何美感可言，那一双眼睛尤其奇怪，一只画成了一团浑浊的雾，另一只眼角有泪滴下来，而手用了怪诞的紫黑色。 ⑷ 我还没来得及说什么，铃声响起来。我上的是一节口语交际课，题目是 “我爱四 季 ”。面对众多陌生的面孔，学生们一个个紧张得成了小木头，课堂气氛像被冰镇过。我微笑着启发他们，他们小脑瓜里的记忆一下子复苏了，春天里高高飞起的风筝，夏天里一园一园的石榴花，秋天里满地厚厚的落叶，冬天里孩子们玩疯了的打雪仗，他们争先恐后，唱歌似的说个不停。课堂上时时有意想不到的精彩场面，连那些正襟危坐的评委，也露出赞许的表情。教研组长眉开眼笑，也给我一个胜利的手势。 ⑸ 只要一个简单的小结， 这节课就可以漂亮地结束了， 而我似乎已感受到那只奖杯 的厚重。忽然一直沉默的安锐举手了，他的声音很小，却很清晰： “老师，我不爱秋天和冬天，可以吗 ?”几乎所有的人都转过头，看着这个奇怪的学生。安锐惶恐至极，一下子变得结结巴巴，他的脸憋得通红。 ⑹ 教研组长皱着眉，对我指指墙上的时钟。我有刹那的犹豫，可理智告诉我这是不 公平的，就为了我要上一节完美的课， 而不允许一个学生把话说完， 那么从此以后，他还会以信赖的目光温暖我吗 ? ⑺ 这时，铃声刺耳地响起来，我没有打断安锐。 ⑻ “我妈妈是清洁工， 到了秋天， 落叶扫也扫不完 ;冬天一下雪， 半夜就得起来扫雪。 妈妈的手都生了冻疮，整天流血。 ” ⑼ 平日里的许多疑问，突然一下子被解开。我终于知道，为什么在秋天里，他每天都有好看的落叶送我，为什么在我们打雪仗时，他会一个人在那里奋力地滚雪球，然后推进树篱中去。 ⑽ 安锐举起那张画： “我爱妈妈的眼睛，她的右眼得了白内障，什么都看不见了 ;左 眼老是流泪，晚上她就流着眼泪，给我织毛衣，给爸爸煎药。我爱妈妈的手，她的 手是紫黑色的，可妈妈的这双手养活了我们全家。 ” 第1页，共 4页 ⑾ “我爱我妈妈，可我不想爱秋天和冬天，老师，可以吗 ?”他看着我，眼睛里是不安的期待。 ⑿ 我哽咽着微微点点头，郑重地举起了自己的右手。在我渐渐模糊的眼睛里，我看 到 有许多举起的手臂，有学生们的，有老师的，甚至还有评委和专家们的。安锐笑了，这是世界上最无邪的笑，比任何一个奖杯都令人陶醉。 ⒀ 十年后，安锐在寄给我的贺卡里写道：谢谢你，曾经允许我不爱，这让我在今后 的 岁月里，能够从容地去爱。 现在，我热爱生命的每一天， 因为在 8 岁半那年，我遇见了世上最好的爱。 通读全文，用简洁的语言概括选文的主要内容。 ___________________________________________________________________________ __ 按照句后括号里的提示赏析句子。 （ 1）学生们一个个紧张得成了小木头，课堂气氛像被冰镇过。（从修辞角度赏析） ___________________________________________________________________________ __ 2）安锐笑了，这是世界上最无邪的笑，比任何一个奖杯都令人陶醉。（揣摩加横线词语 “笑 ”的含义） ___________________________________________________________________________ __ 结合选文内容，请你谈一谈文中的 “我 ”能否得到奖杯？为什么？ ___________________________________________________________________________ __ 第2页，共 4页 答案和解析 1.【答案】 【小题 1】 在一节竞赛课上， “我 ”拖堂让安锐发言，对他一生产生了积极的影响。 【小题 2】 1）运用了比喻的修辞方法，生动形象地写出了学生们的紧张，课堂气氛的沉闷。 2）为说出自己的心里话