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心理教师个人工作计划精选范文4 篇 心理教师个人工作计划 篇1 一、指导思想 根据教育部《中小学心理健康教育指导纲要》，良好的心理素质 是人全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高学生心理素质 的教育，是实施素质教育的重要内容。它根据学生生理、心理发展特 点，运用心理学和教育学等理论，采用心理健康教育的方法和手段， 培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展以及素质全面 提高的教育活动。 二、任教班级情况分析 由于自己担任一至六年级的心理健康教育课，在上课时表现出 较大的年级差异：小学低年级，学生的情绪情感仍然与幼儿相似；三、 四年级进入转折期，进入高年级后，小学生已经能够有意识地控制自 己的情绪情感。在小学阶段，同伴群体逐步建立。指导高年级学生正 确认识友谊，并解决同伴关系很重要。 此外，同年级之间也出现班级差异：有的班级气氛积极活跃， 有的班沉稳安静。班级的课堂氛围在一定程度上影响教师的授课，有 的班级能轻松地完成课堂任务，有的班级则出现活动效果不显著等现 象。 三、教育教学工作预达目标 根据小学阶段学生学习、生活特点，现将年目标细化如下： 1、小学低年级：适应新的学校生活环境，完