冒泡排序教学设计.pdfVIP

高一冒泡排序教学设计 一、设计思想 算法与程序设计具有高度的抽象性和严密的逻辑性，教师难教、学生难学成为一个突出 的现象。如何消除学生畏惧心理，充分调动学生的积极性，正是我设计该课的主要目标。程 序设计的基本方法是自顶向下地逐步求精和模块化。自顶向下地逐步求精是指首先要对所设 计的系统有一个全面的理解，其次从顶层开始连续地逐层向下分解，直到系统的所有模块都 被分解为一条条的详细指令时为止。模块化是指把一个大的程序按照一定的原则划分为若干 个相对独立但又相关的小程序（模块）的方法。依据这个基本方法，在教师的引导下，从简