教师还要通过在教学中进行创造性实践,在实践中不断总结经验教训,使自.pdfVIP

精品文档  精品文档  教师还要通过在教学中进行创造性实践,在实践中 教师还要通过在教学中进行创造性实践,在实践中 不断总结经验教训,使自己不断产生新 不断总结经验教训,使自己不断产生新 在学习中理解 在实践中感悟 在总结中提升 在学习中理解 在实践中感悟 在总结中提升 ——小学新课程改革实验阶段工作回顾 ——小学新课程改革实验阶段工作回顾 在学习中理解 在学习中理解 一、 “实”抓教师培训 一、 “实”抓教师培训 1、组织教师认真学习落实相关课改文件，提高认识， 1、组织教师认真学习落实相关课改文件，提高认识， 明确新课程观念，把握新教材特点，立足课堂，积极探索新 明确新课程观念，把握新教材特点，立足课堂，积极探索新 的教学方法，推动教学改革的深入发展。 的教学方法，推动教学改革的深入发展。 2、加大对教师的培养力度，不断提高教师自身素质。 2、加大对教师的培养力度，不断提高教师自身素质。 通过”传、帮、带”以及骨干教师的指导培养、教研、集体 通过”传、帮、带”以及骨干教师的指导培养、教研、集体 备课活动、教师课堂比武、青年教师基本功比赛等活动的开 备课活动、教师课堂比武、青年教师基本功比赛等活动的开 展，提高教师业务水平。把教科研作为一个载体，让教师在 展，提高教师业务水平。把教科研作为一个载体，让教师在 教育科研中，通过”学习—实践—再学习—再实践”的过程 教育科研中，通过”学习—实践—再学习—再实践”的过程 确立正确的教育思想和形成正确的教育观念，增长教育教学 确立正确的教育思想和形成正确的教育观念，增长教育教学 能力。学习、培训、科研多投入，对外派学习人员加强组织 能力。学习、培训、科研多投入，对外派学习人员加强组织 规范管理，写好学习笔记，回来后，向全体教师汇报学习心 规范管理，写好学习笔记，回来后，向全体教师汇报学习心 得，并上引路课，疏导示范，以点带面，对课改工作起到应 得，并上引路课，疏导示范，以点带面，对课改工作起到应 有的促进作用。 有的促进作用。 二、 “狠”抓教学制度 二、 “狠”抓教学制度 1、把好教学设计关，做到以学定教，发挥创造性。 1、把好教学设计关，做到以学定教，发挥创造性。 2、加强集体教研，取得共识。我校采取并不断完善” 2、加强集体教研，取得共识。我校采取并不断完善” 2016 - - – 2016 - - – 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创                         全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创                         / / 1 25 1 25     精品文档  精品文档  校本教研”制度，进一步健全”三级教研网络”，加强年级 校本教