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尔雅语文名师工作室
江苏省徐州市21-22学年高二上学期期中试卷
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读 Ⅰ (本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1-5题。
材料一:
与疫病的抗争贯穿着人类文明进程。黑死病、霍乱、疟疾、流感、登革热、非典、埃博拉……在
漫长而悲社的缠斗中,多少生灵惨遭涂炭,多少文明因此毁灭。“家家有僵尸之痛,户户有号泣之哀”
“送葬的钟声几乎没有停止过哀鸣”……不同时空中,人类的悲伤与呐喊从未停息。学者卡尔・齐默在
《病毒星球》一书中写下这样的感悟:我们生活的历史,其实就是一部病毒史。
疫病,一次次重创人类,也磨砺了人类向死而生的韧劲。对抗疫魔,人类最有力的武器就是科学。
回顾中国抗击疫情的实践, “科学防治”贯穿始终。面对充满未知数的新型冠状病毒,面对布满
艰难险阻的战 “疫”,向科学要答案、要方法,是我们克难攻坚的重要一招。
从加强病毒溯源、传播力、传播机理等研究,到跟踪病毒变异情况及时完善防控策略和措施;从
多学科力量联手进行药品和疫苗研发,到坚持分类施策、因地制宜;从 “健康码” “云办公”等助力
防疫,到落实分区分级精准复工复产……实践证明,只有坚持科学防治,才能看清病毒的 “样子”、
找到对症的 “方子”、走对防控的 “路子”。
大疫出良药,中医显身手。从应用 “三药三方”等有效方剂,到采取集中隔离、普遍服中药等防
疫做法,中医药为抗击疫情作出重要贡献,尤其是在有效防止患者从轻症转为重症,提高治愈率、降
低病亡率方面作用更突出。德国病毒学家奇纳特尔认为: “中医药在防止病毒吸附细胞、病毒复制等
方面有明显效果。”
抗疫,让全社会经历一次科学的洗礼。从传统媒体到网络空间,从社区横幅到农村大喇叭,防控
知识科普遍地开花、家喻户晓,戴口罩、勤洗手、常通风、不聚集等科学常识逐渐变成人们日常习惯。
非常时期,钟南山、李兰娟、王辰、张伯礼等专家纷纷发出专业理性的声音,及时解疑释惑,拨开团
团迷雾,向社会注入正能量。
爱斯坦曾说: “科学的不朽荣誉,在于它通过对人类心灵的作用,克服了人们在自己面前和在自
然界面前的不安全感。”当相科学、依靠科学、使用科学蔚然成风,我们应对风浪侵袭就有了理性的
“压舱石”。
选自 《在民族复兴的历史丰碑上》
材料二:
抗疫,是对国家治理体系和治理能力的一次大考,也是对全党全社会的一次大考。习近平总书记
谆谆告诚: “我们一定要总结经验、吸取教训。”
疫情好比一面放大镜,让优势和长处更加凸显,也让我们把短板与不足看得更加清晰。抗疫斗争,
暴露出我国在重大疫情防控体制机制、公共卫生体系等方面存在一些短板,反映出一些领导千部的治
理能力和专业能力跟不上,折射出形式主义、官僚主义的危害,警示我们养成文明健康的卫生习惯是
何其重要……
这场全方位大考,是对新时代中国的一次全面 “体检”。我们没有被疫情击倒,扛住了这次巨大
冲击, “中国体质”总体上是过硬的。但也应看到,经济社会发展过程中,还有一些 “亚健康”甚至
“不健康”的问题存在。疫情警示我们,增强忧患意识,破除沉疴积弊,永远都是进行时!
反思,是面对灾难的应有态度;改变,是面对问题的最好回答。
——必须坚持 “从最坏处着眼、向最好处努力”的底线思维。疫情之下,既有难以预料的 “黑天
鹅”,也有有可循的 “灰犀牛”。最大的风险在于看不见风险,最大的问题在于无视问题。当前,国
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内外形势复杂严峻,各方面的挑战前所未有。必须时刻保持如履薄冰的谨慎、见叶知秋的敏锐,正视
最坏处,解决最难处,做在最实处,努力争取最好结果。
——必须下足 “补短板、堵漏洞、强弱项”的功夫,依靠改革解决问题、推动进步。 “刀伤药再
好,不如不拉口子。”针对这次疫情暴露出来的短板和不足,既应痛定思痛,更应举一反三,聚焦公
共卫生、防灾备灾、社会治理等重点领域,通过深化改革啃下 “硬骨头”,锻造
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