亲子阅读家长会.pdfVIP

开发区中心幼儿园 2013 学年“亲子阅读”活动记录表 活动 活动 2014.2.28 小二班 主持人 胡晓晓 时间 地点 参加 小二班全体幼儿及家长、班级教师 人员 活动 亲子阅读动员大会 主题 一、 家长签到； 活 二、 班主任告知关于本学期本班亲子阅读的方案及 动 一些活动； 过 三、 向家长宣传关于亲子阅读的一些方式方法； 程 四、 家长与老师之间进行沟通与交流； 五、 活动结束 备 附活动方案、照片、家长签到表 注 “快乐阅读，和谐成长 ”小二班亲子阅读活动方案 【目的】 为了让充分认识阅读的重要性， 营造书香氛围， 我班利用家长会向 家长宣传阅读的好处， 让书香计划走进每个家庭。 建议在家庭中每天选择一个固 定的时间，选择喜爱的绘本，和孩子共同阅读，坚持做到持之以恒。 【活动时间】 2014 年 2 月—— 2014 年 6 月 我园本次活动将历时 4 个月进行，准备分三 个阶段开展。 2 月为导读阶段，由班级根据亲子阅读的推荐书目，通过家访、短 信等多途径动员家长与孩子共同选择书籍进行阅读， 3 月、 4 月、 5 月为亲子共 读阶段，要求家长与孩子每周共读半小时，用多种形式记录亲子阅读内容， 6 月 为分享共读成果阶段，评选奖故事大王、书香家庭、我喜欢的故事妈妈。 【活动准备】 1、我班利用寒假放假家长会，向家长宣传早期阅读的重要性，并发出 让压“ 岁钱更有意义 ”的倡议书，使孩子认识到用压岁钱来买书，在知识的同时会收获 更多的快乐， 鼓励孩子和家长利用寒假用孩子的压岁钱买一本有意义、 适合孩子 年龄特点的一本绘本。 2 、向家长推荐一些有意义的图书书目，供家长参考。 3 、教师家长如何引导孩子进行阅读，阅读中注意的和方法。 4 、制定适合本班的亲子阅读计划。 【活动过程】 1、本班建立孩子自备图书目录，图书借阅记录，并自制相应的 亲子共读，“ 记录成长 ”本下发给家长，运用电话、短信、入园、离园的形式来督促、指导家 庭亲子共读活动的开展。 鼓励家长为孩子创造良好的阅读环境和家庭氛围， 鼓励 家长通过各种渠道获得孩子阅读方面的信息， 提高自身的辅导。 老师经常主动和 家长联系，帮助家长及时解决一些在阅读活动、记录过程中出现的问题。 2 、请部分开展阅读活动好的家长，利用家长会的形式，向其他家长交流自 己的经验。 3 、每周请一名家长利用离园时间开展故事妈妈进活动。 4 、每天餐前活动时间开展 我是小小故事家“ ”，由一名幼儿讲一个故事。 5 、每周轮流让孩子带回一本图书，资源共享。 6 、收集家庭实施亲子共读资料。（过程性资料：家庭阅读环境与亲子共读 实例照片、亲子共读成长记录本等等） 【活动成果展示】 亲子表演故事、小小故事王、书香家庭、阅读明星评选等等。 2014 ．2 ．28 小二班亲子阅读家长会活动