高三一轮复习—等高线判读和应用.pptVIP

高三一轮复习—等高线判读和应用;中国地形图; 2014高三二轮复习 专题五;考纲要求：能够快速、全面、准确地获取图形语言形式的地理信息，包括判读和分析各种地理图表所承载的信息。;2011·新课标全国卷T6～8； 2011·天津文综T8～11 2011·福建文综T7～9； 2011·安徽文综T34 2012年新课标全国卷,11、12、37题 2012年江苏地理,1~2题 2013年安徽文综,32~33题 2013年天津文综,8~9题;主要内容;1500;二、绘图原理以及判读;;山顶;山顶 盆地、洼地 ;山脊 山谷 ;鞍部 陡崖 ; 请把你的手握成拳头，将它看成是一个地形区，画一幅等高线地形图将该地形区表示出来。; 等高线同线等高； 等高线同图等距； 等高线是闭合曲线 ； 两条等高线一般不能相交； 等高线疏密反映坡度缓陡； 示坡线表示降坡方向；;（1）推算等高线的值、计算相对高度;课堂活动（二）;;（2）陡崖高度的计算;陡崖海拔高度的计算;（2）陡崖高度的计算;陡崖相对高度的计算;（2）陡崖高度的计算; （3）计算两地之间的气温差; （4）坡度大小的判断与计算;; （4）坡度大小的判断与计算; （1）同一等高线海拔高度相等。同一幅等高线图等高距相等。 ;四、等高线图的应用;课堂活动（三）;;; 公路、铁路等交通线路的选择; 小结：在等高线地形图中，交通线路的修建一般往往与等高线平行，即“之字形”（盘山）线路要利用有利的地形地势，充分考虑路线的长度、坡度、少过河建桥；; 透视性问题—地形剖面图的绘制;;透视问题——地形剖面图的绘制 ;分层设色地形图——等高线地形图转绘而来;