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- 2021-11-25 发布于河北
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第一节 食物中的营养物质
教学目标
一、知识目标
1.说出人体需要的主要营养物质的来源及其作用。
2.列举缺乏无机盐和维生素的症状。
二、能力目标
尝试测定某种食物的能量,并分析产生实验数据误差的原因。
三、情感目标
认同人类所需要的营养物质都来自生物圈的其他生物,并关注食物中的营养物质与健康的关系。
重点
难点
重点
加深对科学探究一般过程的认识,进一步提高提出问题、作出假设、制订并实施探究计划、处理数据和分析探究结果的能力。
难点
关注食物中的营养物质,认识人类的营养物质主要来自生物圈中其他生物的观点。
教学准备
教学课件、视频。
【导学过程】
一、导入新课
俗话说:“人是铁,饭是钢,一顿
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