地方课程与学校课程评价标准.pdfVIP

K1+478～K1+5888段左侧片石混凝土挡土墙第1部分 地方课程与学校课程评价标准 随着课程改革的深入，课程评价的重要性日益凸现出来。要合理 进行课程评价，就必须首先对课程的本质和标准有一个正确的认识。 一、课程评价标准对于课程评价有很强的指向性，确定课程评 价标准，需要综合各方面的因素，具体需要考虑的问题有： 1.学生与社会都是价值主体，作为评价主体的课程评价者如何综 合考虑学生与社会的需要。 2.课程评价标准如何既体现学生主体的共同需要又体现学生的 个性要求。 3.学生参与地方与校本课程学习程度的大小，是否有一定的兴 趣。 4.当评价主体与价值主体不一致时，价值主体的需要只有通过评 价主体的意识和理解才能起作用，因此，评价者对价值主体需要的认 识、理解，是评价成功与否的关键因素。 5.即使当评价主体与价值主体趋于一致时，主体的真实需要与主 体的愿望之间仍会有差距，因而应尽量使愿望与需要保持一致，从而 形成主观价值标准与客观价值标准的一致性。 太多毒鸡汤告诉你，你想要的岁月都会给你，可它没告诉你，你想要的，岁月凭什么给你！ 1页脚内容